القدرات العقلية ونظريات التكون العقلي
نموذج توصيف مقرر
رقم ورمز المقرر 265 خاص رقم المكتب -
اسم المقرر القدرات العقلية ونظريات التكوين العقلي البريدالالكتروني Aserb2001@hotmail.com
عدد الساعات المعتمدة 3 الساعات المكتبية 8
الموضوعات ساعات التدريس عدد الأسابيع
التعريف العام عن المنهج , الاتفاق على آلية العمل وفق المنهج 3 1
الذكاء , مفاهيم , مقاييس , نظرياته 3 1
التعريف الإجرائي للذكاء 3 1
تصنيف اختبارات ومقاييس الذكاء 3 1
نظريات التنظيم العقلي 3 1
أساليب الكشف عن ذوي القدرات العقلية 3 1
أخطاء الكشف عن الموهوبين ومسبباتها 3 1
خصائص الأطفال ذوي القدرات العقلية العالية 3 1
التميز من جهتين ذوي الإعاقات من الموهوبين 3 1
معلم الموهوبين 3 1
مخرجات التعلم للمقرر استراتيجيات التدريس طرق التقييم
- يتعرف على مفهوم الذكاء وعناصره ومكوناته
- يحلل الطالب مقاييس الذكاء وآلية استخدام تلك المقاييس
- يتعرف على نظريات التكون العقلي ومطابقتها للواقع
- استخدام الشبكة العنكبوتية للبحث عن معلومات حول القضية المطروحة والتواصل مع الشخصيات ذات الصلة بالقضية .
- يستطيع التعامل مع الأطفال ذوي الموهبة من المعاقين . - المحاضرة
- العروض التقديمية
- النقاش والحوار
- النقاش الجماعي
- البحث من خلال الشبكة العنكبوتية - الأسئلة الشفهية
- الاختبار الفصلي
- تقييم العروض
- ملف القضية
- الاختبار النهائي
طبيعة مهمة التقويم الأسبوع المحدد له الدرجة
- ملف القضية + العرض المرئي أمام الطلاب على مدار الفصل الدراسي 20
- عرض تابع للعرض المرئي (وطني) على مدار الفصل الدراسي 5
- المشاركة بالمناقشة والحوار للقضايا المطروحة على مدار الفصل الدراسي 5
حضور المحاضرات على مدار الفصل الدراسي 5
الاختبار الفصلي بالإتفاق مع الطلاب 25
الاختبار النهائي موعد الإختبارات النهائية 40
أ. عبدالرحمن الدحيم
ملف مرفق:
| المرفق | الحجم |
|---|---|
 nmwdhj_twsyf_mqrr_lqdrt_lqly.docx | 42.12 كيلوبايت |
ملحقات المادة الدراسية