مدخل الى علم النفس

101

..

بسم الله الرحمن الرحيم

توصيفمقرر مدخل إلى علم النفس (101 نفس)

جامعة الملك سعود                                                                                     الفصل الدراسي الأول

كلية التربية                                                                                           للعام 1431_1432هـ

قسم علم النفس                                                                        مدرس المساق : د. احمد الغرايبة

…………………………………………………………………………

أهداف المقرر

• أن يتعرف الطالب على تاريخ علم النفس وأهدافه وميادينه وطرق البحث المتبعة فيه.
• أن يميز الطالب بين فروع علم النفس المختلفة.
• أن يستوعب الطالب المفاهيم المرتبطة بكل من التعلم _ الذاكرة_ الدافعية_ الذكاء _ الشخصية.
• الإلمام بتعريف  مفهوم التعلم وأسسه، ونظرياته.
• التعرف على طبيعة الفروق الفردية.
• التعرف على مدارس علم النفس المختلفة. 
• التعرف على نظريات الذكاء – وطرق قياسه. 
• التعرف على سمات الشخصية.
• الإلمام  بمنهج البحث في علم النفس.
• التعرف علي أنواع البحوث في علم النفس.
• التعرف على الدوافع وأنواعها, والتمييز بين الدوافع والانفعالات.
• التعرف على العمليات العقلية العليا (الانتباه – الإدراك –..)

مفردات المقرر

 أولا: علم النفس العام _ ويخصص له الأسبوع الأول والثاني

      (التعريف بتاريخ علم النفس، ومدارسه كالبنائية والوظيفية ...، وأهداف وميادين علم النفس النظرية منها والتطبيقية، وما هي ابرز طرق البحث في علم النفس).

ثانيا: الأسس البيولوجية للسلوك والانفعالات والعواطف_ ويخصص له الأسبوع الثالث

(الجذور التاريخية لبيولوجيا السلوك، الجهاز العصبي: الجهاز العصبي المركزي، والجهاز العصبي المحيطي، الطرق المستخدمة في دراسة الدماغ، النواقل العصبية والجهاز الغدي).

ثالثا: الإحساس والانتباه والإدراك_ ويخصص له الأسبوع الرابع

( طبيعة الإحساس وأنواعه وخصائصه، الحواس الخارجية، الانتباه وأنواعه ونظرياته، والإدراك وطبيعته ومبادئه وأبعاده والعوامل المؤثرة به).

الاختبار الأول _ الأسبوع الخامس

رابعا: النمو الإنساني _ ويخصص له السادس والسابع

(التعريف بالنمو، ومظاهره، ومطالبه، وقوانينه، والعوامل المؤثرة به، ونظرياته).

خامسا: التعلم الإنساني _ ويخصص له الأسبوع الثامن

 ( التعريف بالتعلم، وخصائصه، وعوامله، التعلم الشرطي، التعلم الإجرائي، التعلم من خلال المحاولة والخطاء، التعزيز والعقاب، التعلم الإجرائي، النمو المعرفي).

سادسا: الذاكرة البشرية_ ويخصص له الأسبوع التاسع

(الذاكرة وظائفها، العوامل المؤثرة بها، قياسها، نظم الذاكرة، معينات التذكر، النسيان، والعوامل المؤثرة به).

 

الاختبار الثاني: الأسبوع العاشر

 

سابعا: الدافعية_ ويخصص لها الأسبوع الحادي عشر.

(وظائف الدافعية ودورها وأنواعها، الاتجاهات المفسرة للدافعية، وقياسها).

ثامنا: الذكاء البشرية_ ويخصص لها الأسبوع الثاني عشر.

(تعريف الذكاء ونظرياته، قياسه، الذكاء بين الوراثة والبيئة، علاقة الذكاء بالتحصيل).

تاسعا: اللغة والتفكير _ ويخصص له الأسبوع الثالث عشر.

(تعريف اللغة ومظاهرها ودراستها ووظائفها ومراحل التطور اللغوي ونظرياتها وعلاقة اللغة بالتفكير).   

ملاحظة: تعتبر هذه الخطة الأساس في توصيف المقرر إلا أنها قابلة للتعديل أو الحذف حسب المستجدات، كما ستنفذ الامتحانات في مواعيدها.

 

الأساليب والأنشطة وطرق التدريس

• المحاضرة.
• الواجبات المنزلية.
• استخدام الشبكة العنكبوتية في الحصول على المعلومات التي تثري موضوعات المقرر.
• إجراء المناقشات حول بعض الموضوعات التي لم يتم استيعابها وفهمها بشكل جيد.
• الأبحاث والدراسات التي تعمق فهم المتعلمين لمحتوى المقرر وتساعد على تحقيق أهدافه.

التقويم

• اختبار فصلي أول ويخصص له ( 20 ) درجة.
• اختبار فصلي ثاني  ويخصص له ( 15 ) درجة.
• المناقشات والمشاركات ويخصص لها ( 5 ) درجات.
• الاختبار النهائي ويخصص له (60) درجة.

 

المرجع المعتمد للمقرر

الزغول، عماد والهنداوي، علي.2009. مدخل إلى علم النفس. العين: دار الكتاب الجامعي.

المراجع المساندة للمقرر

النشواتي, عبد المجيد.1996. علم النفس التربوي.ط2.عمان: دار الفرقان.

عدس, عبد الرحمن وتوق, محي الدين.1998.المدخل الى علم النفس.ط5. عمان: دار الفكر للطباعة والنشر.

عكاشة, محمد.1989. المدخل الى علم النفس.مصر: دهمور.

 

 

 

بيانات خاصة بمدرس المساق

 

البريد الالكتروني	[e-mail]
تلفون المكتب	74802
الساعات المكتبية	السبت	الأحد	الاثنين	الثلاثاء	الأربعاء
	11-10/ 4-3	12-11/ 4-3	1-12	-	1-12/ 4-2