اختبار مادة مدخل للتفوق العقلي و الابتكار
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم................................ الرقم التسلسلي............... الرقم الجامعي ...................
الاختبار الفصلي الثاني -رقم الشعبة/ 12373 (الأربعاء 1-4) ( 255 خاص 2)
أجب على الأسئلةالآتية :
السؤال الأول : (3 درجات)
اكتب تعريفا لكل مفهوممن المفاهيم التالية:
1 ـ الذكاء
2 ـ مهارات التفكير
3 ـ التفكير الاستنباطي
4 ـ التفكير الناقد
5 ـ الإبداع
السؤال الثاني: (3 درجات)
اكتبفينقاط(بدونشرح) :
1 ـالمجالاتالتيتتضحفيهاالتفوقوالموهبة
2 ـمجالاتالقدراتالطبيعيةللموهبة
3 ـالعواملالتيتساهمفيالأداءالإبداعي
السؤال الثالث: (5 درجات)
اكتب فى نقاط (بدون شرح) :
1 ـ أربعة من معوقات تعليم مهارات التفكير.
2 ـ الخطوات العلمية لحل المشكلة.
3 ـ العوامل التى تيسر التفكير الابتكارى.
4 ـ خمسة معايير للتفكير الناقد.
5 ـ خمس مهارات للتفكير الإبداعى.
السؤال الرابع: (4 درجات)
تحدث عن أساليب رعاية الموهوبين التالية مع مع ذكر الأثر الايجابي والسلبي لها على الطلاب الموهوبين:
= التجميع
= التسريع
= الإثراء
السؤال الخامس: (5 درجات)
1- يشارك في مرحلة الاستقصاء:
(أ) الاختصاصيين النفسيين (ب) المرشدين الاجتماعيين (ج) الإجابتان (أ) و (ب)
(د) المعلمين وأولياء الأمور
2- من أشهر الاختبارات الجمعية المستخدمة في مجال الكشف عن الموهوبين هي:
مقياس وكسلر (ب) متاهات بورتيوس (ج) مصفوفات ريفن (د) اختبارات الفا وبيتا
3- اختيار طالب غير جدير بالالتحاق ببرنامج الموهوبين يسمى
قبول إيجابي (ب) رفض سلبي (ج) رفض زائف (د) قبول زائف
4- تتكون العملية الإبداعية من خمس مراحل، ما هي المرحلة التي يحدث فيها تحويل للانتباه الواعي
(أ) مرحلة الإعداد (ب) مرحلة الاحتضان (ج) مرحلة الإصرار والمثابرة (د) مرحلة الإشراق
5- قاعدة العشر سنوات في الإبداع توصل إليها
جاردنر (ب) ويزبرج (ج) كلارك (د) سايمونتن
جدول الإجابة على السؤال الخامس:
| الرقم | أ | ب | ج | د |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |