فلسفة التدريس

فلسفة التدريس

فلسفتي في التدريس :
·       ضرورة التخطيط الجيد للمادة العلمية بالرجوع إلى المراجع والمصادر المعتبرة بما يضمن تحقيق الأهداف المنشودة والتي تتفق مع معايير الجودة .
·       ربط المادة بالحياة العملية ، وطرح القضايا الفقهية المعاصرة المتعلقة بموضوعات المقرر .
·       الاستعانة بوسائل التدريس غير التقليدية ( التعلم التعاوني ، الخرائط الذهنية ، الرسوم البيانية ، العروض التقديمية ،الزيارات الميدانية ....)
·       استخدام التقنية الحديثة .
·       تفعيل دور الموقع الشخصي بإحالة الطالبات إليه .
·       تفعيل دور البريد الالكتروني بالتواصل مع الطالبات والرد على استفساراتهن .
·       إشراك الطالبات في عملية التعلم من خلال التفكير والتحليل والنقد .
·       مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات وتشجيع الطالبة المتميزة والأخذ بيد الطالبة الضعيفة ومساعدتها على تخطي العقبات .
·       عدم إرهاق الطالبة بدنياً بكثرة التكليفات وذهنياً بكثرة المعلومات والتركيز على الكيف وليس الكم .
·       قياس مستوى الطالبات في فهم المادة العلمية عن طريق أدوات التقويم المختلفة .
·       تطوير عملية التعلم بالاستفادة من الخبرات والتجارب التدريسية المتنوعة .
·       تطوير المحتوى العلمي للمادة بشكل مستمر .
 
كما التزم تجاه طالباتي بما يلي :
·       الاحترام المتبادل والتواصل معهن والاهتمام بهن .
·       الرد على استفساراتهن والإجابة عنها سواء كانت شفهية أو عن طريق البريد الالكتروني .
·       مساعدتهن في فهم المادة عن طريق تزويدهن بما يحتاجه المقرر ( توصيف المقرر ، أهداف المقرر ، المراجع المهمة ، المواقع الالكترونية المتخصصة ، الخرائط الذهنية ، العروض التقديمية .. (
 
وعلى الطالبة الالتزام بما يلي :
·       الحرص على حضور المحاضرات في وقتها المحدد وعدم التأخير .
·       الحرص على عدم الغياب بدون عذر مقبول .
·       التفاعل أثناء المحاضرة عن طريق النقاش والسؤال والنقد والتحليل .
·       الحرص على تقديم متطلبات المقرر من واجبات و أوراق عمل ونحوها في الوقت المحدد .
·       ربط المقرر بالحياة اليومية عن طريق التطبيق العملي والممارسة .