ورقة عمل

 بسم الله الرحمن الرحيم

ندوة

"حق حرية التعبير عن الرأي في المنتديات الطلابية سلاح ذو حدين"

ورقة عمل بعنوان

"مسؤولية الطالب كعضو في التجمع"

مقدم الورقة

عزالدين سليمان عبدالله المطيري

المقدمة:

    مما لا شك فيه أن كل فرد من أعضاء تجمعنا الافتراضي هو عضو مؤثر و متأثر في من حوله سواء بشكل سلبي أو إيجابي، ولهذا لابد من تثقيف وتطوير الوعي لدى كل عضو وذلك بتعليمهم أخلاقيات الكتابة والتي يجب أن تنطلق من مبدأ المسؤولية الاجتماعية للفرد أي "المسؤولية الإنسانية اتجاه الآخرين". فمتى ما زاد وعي الطالب بأنه عنصر مؤثر وعضو فعال في التجمع و محيطه الجامعي كان ذلك أجدى بأن يكون لدينا جيل طلابي واع ومثقف يؤمن بأن المسؤولية الاجتماعية حق يحتم عليه أن يلتزم بآداب الحوار، والانتقائية الواعية في اختيار الموضوعات, والأفكار, وكيفية طرحها، وكذلك يجب أن تكون الرقابة الذاتية الإيجابية هي مقص الرقيب لديه. ومن هذا المنطلق سيكون مفهوم "الحرية المسؤولة أو المنضبطة" هو ما يميز الموضوعات المطروحة في التجمع هذا من جانب، ومن جانب آخر يلزم بأن يكون هناك ضوابط للحرية مكتوبة توضح الأطر العامة للكتابة وأخلاقياتها وهي مهمة بقدر أهمية الأولى فالحرية متى ما كانت دون ضوابط تحكمها وقوانين تنظم طرح الآراء والأفكار دون الإضرار بأحد. ستنقلب الحرية إلى فوضوية وتكون العشوائية في الطرح والتهجم غير المبرر والسرد الغير مسند هي السمة المميزة في تجمعنا الكبير لذلك وتجنباً لهذا كله يلزم بأن تكون تلك الضوابط  آنفة الذكر حاضرة لدى كل عضو ومشرف  في منتدانا العامر.

"الرقابة الذاتية" هي المسؤولية الذاتية أمام ربه والضمير.

•  ما هو مفهوم حرية الرأي والتعبير؟ وما هي المسؤولية الاجتماعية للفرد؟:

أ.حرية الرأي والتعبير/ يمكن تعريفها بالحرية في التعبير عن الأفكار والآراء عن طريق الكلام أو الكتابة أو عمل فني بدون رقابة أو قيود بشرط أن لا يمثل طريقة ومضمون الأفكار أو الآراء ما يمكن اعتباره خرقاً للقوانين والأعراف للمجموعة التي سمحت بحرية التعبير.

      ب.المسؤولية الاجتماعية للفرد/ أي نشاط  من أي نوع يقدمه الفرد لخدمة المجتمع.

• حرية الرأي والتعبير المسؤولة في التجمع الطلابي:

    من حق عضو التجمع الطلابي أن يشعر بالحرية الكاملة في الطرح والشرح  بأي أسلوب يراه وهذا حقه في التعبير لتبيان وجهة نظره بالطريقة التي يراها مناسبة هذا حقه من جانب, ومن جانب آخر هناك حق للتجمع على العضو وهو مراعاة الذوق العام في الطرح, وعدم خرق القوانين والأعراف السائدة للمجموعة، و بالتأكيد إذا التزم كل عضو بهذا ستكون حرية الرأي والتعبير المسؤولة دائماً حاضرة  ومفعلة في منتدانا الجميل.

• تجربتي الشخصية في منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك سعود:

     من خلال تجربتي المتواضعة في منتديات جامعة الملك سعود كطالب سابقاً وخريج حالياً أجد أن الكتابة  في السنوات المتأخرة أكثر نضجاً و أوسع في نطاق الحرية كما أن الاهتمام المتزايد فيه وتفاعل القائمين عليه مع الأعضاء في التجمع أدى إلى زيادة عدد رواد المنتدى وهذه الأشياء انعكست بشكل إيجابي على الطلاب في طرح ما يطرأ عليهم من مواضيع تمس شأنهم الأكاديمي خاصة، حتى بات صوتهم  مسموع لأعلى سلطة في الهرم الإداري بالجامعة. كما أني وجدت من خلال  تجربتي أن التوجه في الوقت الحالي للأعضاء هو كتابة الأسماء بشكل صريح بعد أن بدأوا في المنتدى بأسماء مستعار وهذا الشيء إن دل فأنه يدل على أن نطاق الحرية في الكتابة اتسع لطلاب التجمع ليطرحوا ما يجول بخواطرهم بأريحية دون الخوف أو التخوف من أحد. وكذلك أجد أن هذا الشيء قد حد من العشوائية في الطرح كما زاد في الحرية المنضبطة بشكل كبير.   

• التوصيات: 
•  أولاً: أحث القائمين على المنتدى أن ينشئوا  أيقونة في الصفحة الرئيسة تحت مسمى "أخلاقيات الكتابة في التجمع" توضح من خلاله أسلوب الكتابة الواعية والتي ترضي الذوق العام وكيفية طرحها وكذلك توضح فيها لإطار العام للكتابة في الأقسام.
• ثانياً: تشجيع الأعضاء وتحفيزهم على الدخول بأسمائهم الصريحة وهذا من شأنه أن يجعل الطرح أكثر وعياً وإسناداً.
• ثالثاً: محاولة تكرار عرض بعض المبادئ التي يجب أن تؤخذ في الإعتبار عند الكتابة بشكل شبه مستمر في المنتدى مثل مبدأ المسؤولية الاجتماعية للفرد ، والرقابة الذاتية الإيجابية والتي تساعد على بناء عقلية متزنة وواعية في الطرح.
• رابعاً:الأخذ بعين الاعتبار الأطروحات الهادفة التي يطرحها العضو الواعي وتبني أفكاره. 

 

     الخاتمة:

  من خلال ورقتي المقدمة لهذه الندوة والتي أحاول أن أطرح  فيها  بعض من المبادئ الواعية والعقلانية التي تساعد على الرقي بالمنتدى وأعضائه وعكس صورة إيجابية تنم عن ثقافة طلاب وطالبات جامعة الملك السعود خاصة وأعضاء التجمع عامة لذلك أطلب ممن هم قائمين على هذا التجمع العامر أن يأخذوا هذه النقاط بعين الاعتبار ومحاولة تنميتها في  أعضاء التجمع وخصوصاً الطلبة منهم والعمل بها بعد دراستها.