الادارة والاشراف في التربية الخاصة

نموذج توصيف مقرر
رقم ورمز المقرر 411 خاص رقم المكتب -
اسم المقرر الإدارة والإشراف في التربية الخاصة البريدالالكتروني [e-mail]
عدد الساعات المعتمدة 2 الساعات المكتبية 8

الموضوعات ساعات التدريس عدد الأسابيع
مفهوم عام عن وصف المقرر , ومفهوم الإدارة التعليمية خصائصها وميادينها. 2 1
التعرف على أهداف الإدارة المدرسية بالنسبة لذوي الاحتياجات الخاصة. 2 1
التعرف على المهارات السلوكية للمدير , وأهم المشكلات الإدارية المدرسية. 2 1
مفهوم الإشراف التربوي, أهدافه, أنواعه, مبادئه, خصائصه, وطرق تعامله. 2 1
العلاقة بين المشرف التربوي والمعلم, والاتجاهات الحديثة في الإشراف التربوي. 2 1
القيادة التربوية في الإدارة التعليمية, وخصائص القائد الناجح. 2 1
التخطيط التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة, مبادئه, معوقاته , أهدافه. 2 1
التخطيط التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة, مراحله, خصائصه, محاور العمل فيه. 2 1
دور المدير والمشرف والمعلم في معاهد وبرامج التربية الخاصة. 2 1
إدارة الخدمات المساندة في معاهد وبرامج التربية الخاصة. 2 1
نموذج إدارة وإشراف في التربية الخاصة- الإدارة العامة للتربية الخاصة بالسعودية. 2 1
عمل مراجعة شاملة لما تم أخذه طوال الفصل الدراسي في المقرر 2 1

مخرجات التعلم للمقرر استراتيجيات التدريس طرق التقييم
- التعرف على مفاهيم الإدارة والإشراف في التربية الخاصة , المدير والمشرف التربوي والمعلم , مهام عمل

- ربط الأدوار المناطة على كل من المعلم والمشرف التربوي والإدارة المدرسية على أرض الواقع من خلال الزيارات الميدانية.

- استخدام الشبكة العنكبوتية للبحث عن معلومات حول القضية المطروحة والتواصل مع الشخصيات ذات الصلة بالقضية . - المحاضرة
- العروض التقديمية
- النقاش والحوار
- النقاش الجماعي
- البحث من خلال الشبكة العنكبوتية - الأسئلة الشفهية
- الاختبار الفصلي
- تقييم العروض
- ملف البحث
- الاختبار النهائي
طبيعة مهمة التقويم الأسبوع المحدد له الدرجة
- ملف القضية + العرض المرئي أمام الطلاب على مدار الفصل الدراسي 25
- المشاركة بالمناقشة والحوار للقضايا المطروحة على مدار الفصل الدراسي 5
حضور المحاضرات على مدار الفصل الدراسي 5
الاختبار الفصلي بالإتفاق مع الطلاب 25
الاختبار النهائي موعد الإختبارات النهائية 40

أ‌. عبدالرحمن الدحيم