المنشورات

2012

Construct validity of self-concept in TIMSS’s student background questionnaire: a test of separation and conflation of cognitive and affective dimensions of self-concept among Saudi eighth graders

مزيد من المنشورات

publications

فحص التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين ضمن متطلبات االاعتماد الأكاديمي "تجربة جامعة الملك سعود"

بواسطة عبدالفتاح، فيصل

2013

publications

البنية العامليّة لمقياس التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين في إطار معايير الاعتماد الأكاديمي

بواسطة عبدالفتاح، فيصل و تيغزة، أمحمد

2013

publications

The Effects of Teachers’ Qualifications, Practices, and Perceptions on Student Achievement in TIMSS Mathematics: A Comparison of Two Countries

بواسطة 6. Dodeen, H., Abdelfattah, F., Shumrani, S. & Abu Hilal

2012