الخطاب على الخطاب مظهرا من مظاهر التفاعل في الخطاب الجامعيّ

Journal Article

, حاتم . 2012

• نوع عمل المنشور: بحث
• رابط المنشور على الويب: https://www.academia.edu/8281696/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A8_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A8_%D
• الوسوم: (الخطاب على الخطاب، خطاب جامعيّ،جماعة خطابيّة، تفاعل، تفاعل صريح، تفاعل غير صريح)
• المجلة \ الصحيفة: مجلّة آداب القيروان، كلّية الآداب والعلوم الإنسانيّة بالقيروان، تونس
• رقم العدد: العددان التاسع والعاشر
• الصفحات: من 67 إلى 106

مستخلص المنشور

يتناول هذا البحث الخطاب الجامعيّ من منظور جديد يتخطّى التصوّر السائد الذي يرى في كتابات الجامعيّين مجرّد نصوص تحمل أفكارا وفرضيّات ونظريّات، إلى تصوّر تفاعليّ يعتبر الخطاب الجامعيّ فعلا اجتماعيّا تحضنه مؤسّسة، ويتبادله مجموعة من الأفراد في إطار اختصاص معيّن وضمن جماعة خطابيّة، على قدر ما يحترم الباحث المواضعات التي تحكم الممارسات الخطابيّة فيها، تُتاح له فرص المشاركة في إنتاج المعرفة داخل تلك الجماعة، وتحظى أفكاره ومزاعمه بقدر من التصديق والاحترام عند أهل الاختصاص. من هذا المنظور التفاعليّ، تناولنا الخطاب على الخطاب واعتبرناه من أبرز الظواهر اللّغويّة التي تساعد على إنتاج خطاب جامعيّ ناجح يحظى صاحبه بالتقدير والاحترام لأنّه وضع قارئه نصب عينه، وحرص على أن يجعل الكتابة تتحدّث عن الكتابة حديثا يُستحضر فيه القارئ بين الحين والحين، ليكون طرفا فاعلا ومشاركا يتابع الأفكار في سيلها وتدفّقها، وفيما يصدره الكاتب في شأنها من مواقف وأحكام، وليجد في النصّ الذي يقرؤه صدى أسئلته وهواجسه وتطلّعاته.