التعليم وعلاقته بفرص الحصول على عمل
الرواف, أ.د هيا بنت سعد . 2014
يهدف البحث إلى إيجاد العلاقة بين التعليم والحصول على فرص العمل والتعرف على الأمية وأنواعها، مستخدمًا المنهج التحليلي الوصفي؛ ليجيب على عدد من الأسئلة؛ هي: ما مفهوم الأمية ؟ وما علاقة التعليم بفرص العمل؟ وما التوصيات التي تساعد على الحد من أمية الأفراد وتزيد من فرص العمل؟
وتوصَّل البحث لعدة نتائج؛ منها: أن فرص العمل تتناسب تناسبًا طرديًّا مع التعليم ومخرجاته، وأن وجود فرص عمل للأفراد تزيد من إنتاجية الناتج المحلي، وأن الأميين الذين يعانون من أمية القراءة والكتابة والحساب يتقاضون أجورًا متدنية، وأن المهارات المطلوبة تختلف من بلد إلى آخر حسب احتياجات سوق العمل.
وخرجت الدراسة بتوصيات؛ منها: ضرورة إلزامية التعليم حتى المرحلة الثانوية ، وأهمية ربط الدراسة النظرية بالدراسة التطبيقية في جميع مراحل التعليم ، وضرورة وضع تشريعات للتخلص من الأمية بجميع أنواعها، والالتزام بتطبيقها.
