فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Journal Article

حسين, هشام بركات بشر . 2012

• نوع عمل المنشور: بحث
• الوسوم: مهارات التواصل الرياضي ، تعليم الرياضيات
• المجلة \ الصحيفة: تربويات الرياضيات
• رقم العدد: المجلد الخامس عشر – أبريل 2012م الجزء الأول
• رقم الإصدار السنوي: المجلد الخامس عشر – أبريل 2012م الجزء الأول
• الصفحات: 22- 50

مستخلص المنشور

ملخص البحث:

هدف البحث الحالي إلى تقديم برنامج مقترح لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتحديد فاعليته، من خلال تطبيقه على طبق البرنامج على مجموعة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1432/ 1433هـ، الموافق 2011 / 2012م.
واستخدم البحث استبيان لتحديد مهارات التواصل الرياضي اللازمة لتلميذ المرحلة الابتدائية، وتطبيق بطاقة ملاحظة لتحديد مهارات التواصل الرياضي الموجودة لدى التلاميذ، وتطبيقها قبلياً، ومن ثم تحديد المهارات المفتقدة وبناء برنامج تدريسي لتنميتها، واجراء التطبيق البعدي، وتحليل النتائج. وأسفر البحث عن وجود فاعلية للبرنامج التدريبي في تطوير مستوى التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وقدم البحث بعض التوصيات والمقترحات التي تسهم في تحقيق التواصل الرياضي وتطوير المقدرة الرياضية للتلاميذ.
 
The Effectiveness of a suggested program for developing Mathematical Communications skills of Elementary school students.
 

Abstract:

          The research aims to introduce a suggested program for developing Mathematical Communications skills of Elementary school students, and identify its Effectiveness. The program applied on a group of  six grad Elementary school students at Riyadh, KSA in the first semester of Academic year  2011/2012.
          The research use pre- post Questioner and observation checklist to identify the Mathematical Communications skills of Elementary school students. The result revealed that the suggested program has Effectiveness for developing Mathematical Communications skills of Elementary school students. Some suggestion and recommendations were introduced.