مدى تحقق هدف تنمية اللياقة البدنية المرتبط بالصحة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض

Journal Article

مستخلص المنشور

يعتبر الاهتمام بصحة أفراد المجتمع هو أحد أسباب تضمين التربية البدنية في المنهج المدرسي، حيث أن هناك إسهامات قوية للتربية البدنية في تحسين نوعية الحياة من خلال تنمية مهارات النشاط البدني للفرد، وبناءً على هذه الأهمية أقرت وزارة التربية والتعليم تدريس مقرر التربية البدنية في جميع مراحل التعليم العام، وقد تضمنت الأهداف العامة لمادة التربية البدنية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية تنمية عناصر اللياقة البدنية وخاصة المرتبطة بالصحة والمحافظة عليها.
لهذا فان هذه الدراسة  هدفت إلى معرفة مدى تحقق هدف تنمية اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى طلاب المرحلة المتوسطة، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من 117 طالب من طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. وتم قياس كل من اللياقة القلبية التنفسية واللياقة العضلية والمرونة ونسبة الشحوم في الجسم. وقد تم إجراء القياسات للاختبار القبلي في الأسبوع الثاني من بداية الفصل الدراسي وتم إجراء الاختبار البعدي بعد 12 أسبوع من إجراء الاختبار القبلي. وقد أظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ≤ 0.05 في جميع متغيرات الدراسة، وبالتالي فان درس التربية البدنية لا يساهم في تحقيق هدف تنمية اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.