Psy502

  

                 
502 نفس - مقرر طرق البحث  

3 ساعات

        أهداف المقرر: التعريف بالبحث التربوي : مفهومه وخصائصه واستخداماته وخطواته ومناهجه وأدواته . كذا تقنين الأدوات وتحليل البيانات .
        موضوعات المقرر :
      1) طبيعة البحث التربوي : مفهومه , خصائصه , أنواع البحوث التربوية ( كمية , كيفية , بحوث التقويم ).
      2) مراحل تصميم البحث التربوي .
      3) الفرضيات : صياغة الفروض , معايير صياغة الفروض .
      4) مناهج البحث ( المسحي, السببي المقارن, الارتباطي، التتبعي، تحليل المضمون , الملاحظة , التجريب وشبه التجريب ) .
      5) العينات وطرق اختيارها ( الطرق الاحتمالية والغير احتمالية ) .
      6) بناء أدوات جمع البيانات ( الاستبانة, المقابلة, الاختبارات المقننة، قوائم التقدير , قوائم المراجعة والتدقيق ).
      7) الخصائص السيكومترية للأدوات ( الصدق والثبات ) .
      8) التحليل الكمي والكيفي للبيانات .  
 
المراجع:0

•  رجاء أبو علام(2005) مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية

 
توزيع الدرجات:0

•   اختبار فصلي-تحريري 25 درجة
• نشاط عملي أو بحث 15 درجات
• نشاط قراءات مع العرض 16 درجات 
• مشاركة 4 درجات
• اختبار نهائي -تحريري 40 درجة

مواعيد الاختبارات الفصلية الفصل الثاني 435/1436هـ
المقرر 502 نفس
الثلاثاء 26/5/1436هـ            مدة الاختبار ساعة واحدة (من النوع المقالي)
ملحوظة هامة: لا يعاد الاختبار لمن يتخلف عنه (إلا بعذر طبي من جهة رسمية)

 
                                                              موضوعات للقراءة في الروابط التالية:0
الطريقة العلمية
http://faculty.ksu.edu.sa/DrBinHussein/Pages/ScientificMthd.aspx
فروض البحث
http://faculty.ksu.edu.sa/DrBinHussein/Pages/hypotheses.aspx

 كتب ومصادر خارجية متنوعة
References

• Stangor, Charles. (2007). Research Methods for the Behavioral Sciences. 3rd ed. Boston, MA: Houghton Mifflin Company.
• Weathington, B.L., Cunningham, C.J.L., & Pittenger, D.P. (2010). Research Methods for the Behavioral and Social Sciences. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.

1. ^ http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/search/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED062791&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED062791
2. ^ http://www.amsciepub.com/doi/abs/10.2466/pr0.1986.58.1.111
3. ^ http://psycnet.apa.org/index.cfm?fa=buy.optionToBuy&id=1986-21934-001
4. ^ http://changingminds.org/explanations/research/design/experiment_types.htm
5. ^ http://psychology.ucdavis.edu/SommerB/sommerdemo/experiment/types.htm
6. ^ a b c d http://psych.csufresno.edu/psy144/Content/Design/Nonexperimental/observation.html
7. ^ a b Leon Festinger, Henry W. Riecken, & Stanley Schachter, When Prophecy Fails: A Social and Psychological Study of a Modern Group that Predicted the End of the World (University of Minnesota Press; 1956).
8. ^ Cherry, Kendra. "What Is Naturalistic Observation?". About.com. http://psychology.about.com/od/nindex/g/naturalistic.htm. Retrieved 15 May 2011.
9. ^ "Psychology 202Q Lab: Naturalistic Observation". University of Connecticut. http://www.sp.uconn.edu/~ps202vc/PDF/NaturalisticObservation.pdf. Retrieved 15 May 2011.
10. ^ "Naturalistic Observation". radford.edu. http://www.radford.edu/~tpierce/201%20files/201%20handouts/Naturalistic%20Observationl%20ecture%20notes.pdf. Retrieved 15 May 2011.
11. ^ http://www.socialresearchmethods.net/kb/reltypes.php
12. ^ http://www.cambridge.org/gb/knowledge/isbn/item2711519/?site_locale=en_GB
13. ^ http://www.cliffsnotes.com/study_guide/Descriptive-Correlational-Research.topicArticleId-25438,articleId-25309.html
14. ^ Babbie, Earl.1989. The Practice of Social Research. 5th edition. Belmont CA: Wadsworth
15. ^ Shields, Patricia and HassanTajalli. 2006. Intermediate Theory: The Missing Link in Successful Student Scholarship. Journal of Public Affairs Education. Vol. 12, No. 3. Pp. 313-334. http://ecommons.txstate.edu/polsfacp/39/
16. ^ http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cpp.302/abstract
17. ^ Springer 1995, The Role of Emotions in Social and Personality Development: History, Theory, and Research Volume 1 of Emotions, Personality, and Psychotherapy
18. ^ https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:0eHdREE3gzwJ:web.me.com/gregdeclue/Site/Volume_1__2009_files/2009-excerpt-Lassiter.pdf+&hl=en&gl=uk&pid=bl&srcid=ADGEESiOhJrHmEKPcD4h6aEo6zKLgzNXzhzE0tqZxd2JiXITdH_sb1ja0HJ7U0HK0LRHe8mHJYaAt0xZBJ3UJoOzC0_pzfWdyrgSrheazYmyOAyGaJUnwHT_-bMMlBpisle6_YLdEefq&sig=AHIEtbQnwQmhrPIDjv9H9wd2_4LUqHj-Qw
19. ^ a b Bent Flyvbjerg, 2011, "Case Study," in Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln, eds., The Sage Handbook of Qualitative Research, 4th Edition (Thousand Oaks, CA: Sage), pp. 301-316.
20. ^ Shepard, Jon; Robert W. Greene (2003). Sociology and You. Ohio: Glencoe McGraw-Hill. pp. A–22. ISBN 0-07-828576-3. http://www.glencoe.com/catalog/index.php/program?c=1675&s=21309&p=4213&parent=4526.
21. ^ Robert K. Yin. Case Study Research: Design and Methods. Fourth Edition. SAGE Publications. California, 2009. ISBN 978-1-4129-6099-1
22. ^ Bent Flyvbjerg, 2006, "Five Misunderstandings About Case Study Research." Qualitative Inquiry, vol. 12, no. 2, April, pp. 219-245.; Bent Flyvbjerg, 2011, "Case Study," in Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln, eds., The Sage Handbook of Qualitative Research, 4th Edition (Thousand Oaks, CA: Sage), pp. 301-316.
23. ^ Christensen, L. B. (1994).“Experimental methodology"( 6th ed).,Simon & Schuster:Needham Heights, MA. ISBN 978-0-205-15506-4.
24. ^ Reynolds, Cecil R.; Fletcher-Janzen, Elaine, ed. (2004). Concise Encyclopedia of Special Education. John Wiley and Sons. p. 428. ISBN 978-0-471-65251-9. http://books.google.com/books?id=V6CG5RzC2nkC&pg=PA428.
25. ^ Livingston, John A. (1996). "other selves". In Vitek, William & Jackson, Wes. Rooted in the land: essays on community and place. Yale University Press. p. 133. ISBN 978-0-300-06961-7. http://books.google.com/books?id=NZ3UfrZkSDsC&pg=PA133.
26. ^ Norman M Bradburn et al Improving interview method and questionnaire design. The University of California: Jossey-Bass, 1979
27. ^ a b Webb, Eugene J. et al. Unobtrusive Measures: nonreactive research in the social sciences. Chicago: Rand McNally, 1966
28. ^ http://www.socialresearchmethods.net/kb/unobtrus.php

(موقع الدكتور عبدالعزيز بن حسين 2009 King Saud University© )