النشاط المنزلي

• المادة الدراسية: فقه المعاملات (ب)

أخي الطالب:
 
النشاط أحد مسارات التعلم المهمة، يرمي إلى تحقيق أهداف معرفية ووجدانية ومهارية قد لا تتحقق في قاعة الدرس؛ لذا فإن العناية به والحرص على الاستفادة منه نوع من طلب العلم الذي هو من أعظم الأعمال الصالحة.
وأحب أن ألفت نظرك هنا إلى أمور:
_ بين يديك الآن عدد من الأنشطة المنزلية، ولكل نشاط وزن معين من الدرجات، وليس المطلوب منك عمل جميع هذه الأنشطة، وإنما يجب أداء ما يكون مجموع درجاته (خمس عشرة درجة) فقط.
وإن أحببت الزيادة فذلك متاح لك، وستحسب الدرجات الزائدة لك، على ألا تزيد على (عشر درجات).
_ أتلقى منك هذه الأنشطة من بدء الفصل الدراسي، وإلى 19/ 2/ 1437 ، وأقترح عليك المبادرة في تقديم المطلوب بلا تأجيل؛ حذرا من حدوث ظروف أو ضيق في الوقت بسبب اختبارات أو غيرها فلا تتمكن من الأداء.
_ يفضل أن يكون العمل مكتوبا بخط اليد في ورقة.
_ ولا يخفى عليك أن الغرض من وضع هذه الأنشطة هو استفادتك، وذلك إنما يحصل بقيامك بها بنفسك؛ لذا لا تحاول نقل الإجابة من زميل أو غيره، ولن تقبل الأعمال المخالفة.
_ قيمة كل عمل (3) درجات.
 

الأسبوع	الموضوع	وصف النشاط
1
2
3	باب اللقطة	عمل خارطة ذهنية لباب اللقطة ببرنامج xmind
4	باب اللقيط	إذا ادعى اللقيط أكثر من شخص فما الحكم؟ وما الدليل؟ المرجع: الروض المربع. في العصر الحديث ظهرت العلم بـ(البصمة الوراثية)، عرّف بها باختصار، وهل يصح الاعتماد عليها في معرفة النسب المجهول؟ وثّق إجابتك بالعزو إلى قرار مجمع فقهي.
5
6
7
8
9
10
11
12
13