140 علم - مهارات الاتصال

يتكون كتاب مهارات الاتصال من ثلاث عشرة جلسة تدريبية، موزعة على ثلاث وحدات رئيسه، و هي موزعة دراسيّاً وفقاً لخطة دراسية مرتبطة بالأسابيع الدراسية للفصل الدراسي، و تبدأ كل محاضرة بعرض للأهداف المتوقع تحقيقها,  و منه ننطلق للمخطط التفصيلي لمحتويات الجلسة من خلال مرحلة تعلم و يمثل هذا المحور الجانب الرئيس للمحتوى الذي يضم الإطار النظري والمعرفي للجلسة التدريبية (مفاهيم، حقائق علمية، استراتيجيات...)، يليها مرحلة الأنشطة ، والهدف منها تدريب الطالب على المهارة بشكل عملي من خلال مجموعة من الأنشطة الإبداعية الممتعة، التي ينفذها الطالب بطريقة فردية أو جماعية، لاكتساب المهارات المطلوبة من المحاضرة، إلى أن تنتهي الجلسة بخلاصة ما تمت دراسته و التغذية الراجعة لما دُرّب عليه داخل المحاضرة من خلال مجموعة من المؤشرات التي تقيس مدى امتلاك الطالب للمهارة المرتبطة بأهداف الجلسة.