ضعف الطلبة في اللغة العربية: قراءة في أسباب الضعف وآثاره، في ضوء نتائج البحوث والدراسات العلمية

Conference Paper

, أ.د. صالح بن عبدالعزيز النصار . 2012

• نوع عمل المنشور: ورقة عمل
• الوسوم: ضعف، اللغة العربية، أسباب، آثار
• اسم المؤتمر: المؤتمر الدولي للغة العربية تحت عنوان: العربية لغة عالمية: مسؤولية الفرد والمجتمع والدولة.
• عنوان المؤتمر: بيروت/ لبنان
• تاريخ المؤتمر: الاثنين, آذار (مارس) 19, 2012
• المنظمة الراعية: المجلس الدولي للغة العربية

مستخلص المنشور

يشهد التربويون والباحثون والمهتمون بتعليم اللغة العربية ضعفًا ملحوظًا في أوساط الطلبة في اللغة العربية في مدارس التعليم العام في الدول العربية، يتمثل في الضعف العلمي والوظيفي: في القراءة والكتابة والتعبير والاستيعاب والتواصل، وفي تحصيل علوم اللغة العربية، و الإقبال عليها. وقد زادت مشكلة ضعف الطلبة في اللغة العربية وتفشت حتى أصبحت ظاهرة مقلقة تستوجب سرعة تشريحها، وبحث أسبابها، وسبل علاجها.
وتهدف هذه الورقة العلمية إلى تسليط الضوء على مشكلة ضعف الطلبة في اللغة العربية في الدول العربية، وأسباب هذا الضعف، ومظاهره، وأهم آثاره المتوقعة على مستوى الطلبة والمعلمين والمناهج الدراسية ومخرجات التعليم بعامة، استنادًا إلى نتائج البحوث والدراسات والرسائل العلمية التي تناولت موضوعات تطوير تعلم اللغة العربية وتعليمها. 
كما تضمنت الورقة عرضًا لأهم الجهود الوطنية المتمثلة في إنشاء المراكز والمنظمات والجمعيات العلمية  للنهوض باللغة العربية، وفي تقوية ارتباط أبنائها بها، وتعزيز مكانتها في نفوسهم. وأخيرًا، خلصت الورقة إلى تقديم بعض التوصيات التي من شأنها معالجة مشكلة الضعف في اللغة العربية ورفع مستوى المناهج الدراسية والمعلمين والبيئة التعليمية.