أهمية استخدام استراتيجيات تعديل المنهج الدراسي العام لتلبية الاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين
Journal Article
سعود, أ. غادة ناصر الموسى وزارة التعليم أ.د عبدالله محمد الوابلي أستاذ التربية الخاصة بجامعة الملك . 2016
ملف مرفق:
| المرفق | الحجم |
|---|---|
 bhth_gd_lmws_wbd_llh_lwbly.pdf | 14.42 ميغابايت |