يهدف هذا المقرر إلى تعميق معرفة الطالبة بالمهارات اللازمة بمفهوم العلم وأهدافه وخصائص الطريقة العلمية وتعريفها والفرق بين الطريقة العلمية وغير العلمية في الحصول على المعرفة، وخطوات البحث العلمي ومناهجه(تحديد المشكلة، الفروض)، أنواع البحوث التربوية (الدراسات المسحية ، الارتباطية، النمائية، السببية ، المقارنة)، عناصر المخطط البحثي، المتغيرات في البحث التربوي وأساليب ضبطه: متغيرات مستقلة، تابعة، ضابطة،... تصاميم البحث التربوي: ما قبل التجريبي، التجريبي الحقيقي، شبه التجريبي، وأدوات جمع المعلومات مثل: الملاحظة والاستبانة والمقابلة والاختبارات المقننة.

 This course lays down the basic background for reading critically. It acquaints the student with different critical methods and critical terminology and tools associated with each of them. Reading well-selected representative samples, the student is expected to show competence in identifying the various critical methods and benefiting from them in studying texts.

    The term “world literature” can be taken to mean “literature of the whole world,” and this course aims to introduce students to outstanding works of fiction, plays, and poems from both the Western, and non-Western parts of the world. In the lectures we will focus on questions of culture, class, and gender. All texts will be read in English translation. The course will work to develop students’ skills in thinking, close reading, and writing.