إدارة المشروعات (بالإنجليزية: Project Management‏) هو تخصّص يتعلّق بتنظيم وإدارة الموارد، مثل الموارد البشريّة، بالطريقة التي تمكّن إنجاز المشروع باحترام مضمونه المحدد وبمراعاة عوامل الجودة والتوقيت والتكلفة.

يهدف هذا المقرر إلى:
 - تعريف الطالب بالقواعد الأساسية للغة العبرية .
- تعريف الطالب بالأوزان المختلفة للفعل .
- تعريف الطالب بأداة التعريف وتشكيلها ، وواو العطف ، وحروف النسب... إلخ.
- تدريب الطالب على ما درسه من إطار نظري من خلال مجموعة متنوعة من التدريبات .   

يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطالبة وتزويدها بمعارف ومهارات مرتبطة بتقويم التحصيل والأداء وفق التوجهات الحديثة في مجال القياس والتقويم، بحيث يشتمل على مفاهيم القياس والتقويم، أنواع القياس والتقويم، والأهداف السلوكية – أدوات القياس والتقويم وأنواعها (التقويم من أجل التعلم، تقويم التعلم)، أساليب بناء أدوات القياس والتقويم المختلفة (الاختبار التحصيلي، المهمات الأدائية، سلالم التقدير، ملف الإنجاز، بطاقة الملاحظة)، أنواع الأسئلة (الفقرات) الاختبارية: أسس بناؤها، مميزاتها، عيوبها، صفات أداة القياس الجيدة (الصدق، الصبات) وسبل التحقق منها، أساليب تقدير الأداء وتصحيح الاختبارات وأنواع الاختبارات (محك

يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطالب المعرفة اللازمة بمفهوم العلم وأهدافه وخصائص الطريقة العلمية وتعريفها والفرق بين الطريقة العلمية وغير العلمية في الحصول على المعرفة، وخطوات البحث العلمي ومناهجه(تحديد المشكلة، الفروض)، أنواع البحوث التربوية (الدراسات المسحية، الارتباطية، النمائية، السببية المقارنة)، عناصر المخطط البحثي، المتغيرات في البحث التربوي وأساليب ضبطه: متغيرات مستقلة، تابعة، ضابطة،... تصاميم البحث التربوي: ما قبل التجريبي، التجريبي الحقيقي، شبه التجريبي، وأدوات جمع المعلومات مثل: الملاحظة والاستبانة والمقابلة والاختبارات المقننة.