مدار هذا المقرّرعلى تعريف الطالب بعدد من المدارس اللّسانيّة (الوظيفيّة ، التوليديّة النفسيّة...) تعريفا يستند إلى عدد من النصوص الميسّرة التي تحتوي على مادّة أساسيّة يمكن أن تكون قراءة فقرات منها أثناء المحاضرات منطلقا لإثارة جملة من الأسئلة حول تلك المدارس اللّسانيّة، على نحو يساعد الطلاّب على التعرّف إلى أسس كلّ مدرسة لسانيّة، وإلى أبرز ما يسم منهجها في مقاربة الظاهرة اللّغويّة وتحليل مستوياتها، وإلى ما شهدته تلك المدرسة من تطوّر.
