يهدف المقرر إلى تعريف الطالب نظريا وعمليا بالمفاهيم والمعلومات الأساسية عن عملية التواصل، ومراحل تطور اللغة لدى الأطفال، والتعرف على أنواع اضطرابات التواصل وخصائصها، والتعرف على كيفية تشخيصها وعلاجها أو الحد من أثارها، وتسليط الضوء على دور المعلم في العلاج.