الماحضرة 2 مقرر 639 جين نشأة المناسل وتكوين الامشاج 

       التعريف بالفنون الصخرية، ونشأتها، وموضوعاتها، وأساليب تنفيذها، ومناهج دراستها، وتفسير معانيها، مع توضيج وجهات النظر المختلفة في فهم هذا الفن، ووظيفته، وربطه بمعرفة حياة الجماعات البشرية، ومنها الحياة المعيشية، والاجتماعية، والعقائدية، إضافة إلى معرفة الظروف البيئة لمحيطة، مثل أنواع الحيواونات، والمُناخ القديم وبعض النباتات، على مدى الفترات الثقافية، والحضارية المختلفة، منذ حوالي نهاية العصر الحجري القديم الأوسط والعصر الحجري القديم الأعلى إلى القرون الوسطى.

يُقدّم هذا المقرر معرفة شاملة بحياة الإنسان، ويشمل التعريف بالأنثروبولوجية، وأهدافها، وتطبيقاتها النظرية، والعملية، والمدارس المختلفة لهذا العلم، كما يتناول علاقته بعلم  الآثار، والأثنوغرافيا، والعلوم الإنسانية الأخرى، إضافة إلى علوم البيولوجية الرئيسة، مثل علم الأجنة، وعلم التشريح، وعلم الطب، إلى جانب علوم الطبيعية،  كعلوم البيئة، والجيولوجية، ويركز على الأانثروبولوجية الطبيعية (الفيزيائيه/ العضوية)، والأنثروبولوجية الثقاقية، والأنثروبولوجية الإجتماعية، والأنثروبولوجية التطبيقية، وهي الأقسام المكونة لهذا العلم.

يُعنَى بالتاريخ الثقافي للإنسانية بصورة عامة، والظواهر البيئية ذات الصلة، بدءاً بظهور أولى الأدوات في نهاية الحقبة الجيولوجية الثلاثية في شرق إفريقيا، وحتى ظهور أقدم حروف الكتابة في نهاية الألف الربع وبداية الألف الثالث ق. م في عصر الهولوسين، وشرح تدرج البشرية من مرحلة الصيد والجمع، واستعمال الأدوات الحجرية، إلى إنتاج القوت وصناعة الفخّار، واكتشاف المعادن، مع التطرق بإيجاز إلى انعكاس الثقافة المادية على الجوانب الاقتصادية والاجتماعية والروحية من حياة الإنسان في عصور ما قبل التاريخ في العالم.

يتناول هذا المقرر العصور الحجرية في الجزيرة العربية، بدءأ بالعصر الحجري القديم لأسفل، إلى العصر الحجري الحديث، إضافة إلى التغيرات البيئة ذات الصلة، استناداً إلى الأدوات الحجرية، ودراسات المناخ القديم، ويركز على أوجه التشابه والأختلاف لمسار التطور الثقافي في الجزيرة العربية، مع المسارات العالمية المتعارف عليها في هذه العصور، كما يولي أهتماماً خاصاً، بوحدة الأنماط الثقافية، واختلافها، وعلاقة هذه الأنماط بمناطق الجوار. مع إظهار الأسس التي قامت عليها عصور المعادن في الجزيرة العربية.