يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بأسس ومبادئ وإجراءات وأساليب وتطبيقات التحليل السلوكي التطبيقي مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بحيث يكون قادرا على معرفة كيفية اختيار برامج تعديل السلوك المناسبة للأطفال ، وكيفية اختيار تصميمها وتنفيذها ومتابعتها وتمثيل معلوماتها بيانيا . ويتضمن هذا المقرر موضوعات مثل خطوات تصميم برنامج تعديل السلوك ، أساليب زيادة السلوك ، وأساليب خفض السلوك ، وأساليب تشكيل سلوكيات جديدة وغيرها .
يهدف المقرر إلى مساعدة الطالب في التعرف على الأسس العامة للتدخل المبكر وكيفية تقييم العمليات النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة للأطفال دون السادسة من أعمارهم الذين يعانون من أعاقة أو تأخر نمائي أو الذين لديهم قابلية للتأخر أو الإعاقة . كما يهدف إلى تدريب الطالب على تقويم التفاعلات الأسرية في التدخل المبكر ودور الأسرة في برامج التدخل المبكر وكيفية عمل الفريق متعدد التخصصات في تشخيص وتقييم الطفل و أهم النماذج المستخدم لتقديم الخدمة. كما يهدف هذا المقرر الى مساعدة الطالب على التعرف على النماذج العالمية في مجال التدخل المبكر.
تحرير ضمن المعلومات الشخصية
