The course discusses the contribution of behavioral sciences in health education and promotion. It explores the social determinants of health and investigates the notions of health & illness, group-structure, culture, leadership, social support and socialization. The course also discusses the approaches to social change. Furthermore, it introduces a number of theories such as the theory of general susceptibility of disease

This course helps students to acquire the knowledge and skills of different steps of planning, implementing and evaluating health education and promotion program in a variety of settings in which health education programs occur. Different planning models will be approached as well as their application. The main elements of the planning process, including problem analysis, strategy/intervention selection, setting objectives, program implementation and program evaluation should be discussed

Course Title (Symbol and No.) : 304 CMED Medical Research

Course Coordinator : Dr.Shaik Shaffi Ahamed

Credit Hours : 2 (0 + 2)

Contact Clock Hours : Theoretical: 6
Tutorials & Practicals: 40

Summary of Course contents:

الخطة الدراسية لمادة القانون التجاري

الخطة الدراسية لمادة نظام الحكم في الاسلام

الخطة الدراسية لمادة المعاملات المالية

..يدرس في هذا المقرر الأسس النظرية والعلمية للتعرف على الخلايا والأنسجة المكونة لمختلف الجسم ، والتي تشمل دراسة الأنسجة الأساسية الأربعة ووظائفها ومن ثم التعرف على التركيب المجهري للأعضاء المكونة لمختلف أجهزة جسم الإنسان مثل الجهاز الدموي ، الجهاز للمفاوي ، الجهاز العصبي ، الجهاز التنفسي ، الجهاز الهضمي والجهاز البولي والجهاز التناسلي الذكري والأنثوي . ..

..يوضح المقرر تركيب وحدة المجهر الإلكتروني من أساسيات وأجهزة معملية ثم يتطرق لوصف المجهر الإلكتروني نفسه بنوعية ( النافذ والماسح ) ونظرية عمله والفرق بينه وبين المجهر الضوئي – ثم تتم عملية تمرير العينات ومراحلها المختلفة حتى الحصول على الصور الفوتوغرافية كما تتم دراسة العيوب التي قد تحدث أثناء العمل وكيفية تلافيها كذلك وسائل الأمن والسلامة داخل الوحدة . ..

القواعد -2- - GRAMMAR -2-