المشتقات المالية
 

التعريف بالتطور التاريخي للتشريعات الرائدة في مجال التربية الخاصة ، كالقانون الأمريكي "تربية وتعليم ذوي الإعاقة المطور ( IDEA, 2004)"، والأنظمة المجلية وتسليط الضوء على الحالات في وزارات التعليم والصحة والعمل والتنمية الاجتماعية إضافة إلى القضاء (المحاكم)، سواءً المحلية أو العالمية ، ذات العلاقة بمجال التربية الخاصة ، والخدمات المساندة لها، وانعكاسات نتائج تلك الحالات على تنقيح  وتطوير تلك التشريعات والأنظمة ، وتقديم تصور يمكن من خلاله تطوير الأنظمة المحلية ذات العلاقة بتربية وتعليم ذوي الإعاقة في ضوء التشريعات والممارسات  العالمية الجيدة ، وتحديد آلية تحقق ممارسة الإطار النظري لتلك التشريع

        يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم البرامج الانتقالية، وأنواعها، وأهميتها لذوي الإعاقة، كما يهدف هذا المقرر إلى التعرف على كيفية تحديد رغبات وميول وقدرات وإمكانيات ذوي الإعاقة باستخدام أدوات تقييم مختلفة. إضافة إلى معرفة كيفية إعداد الخطة الانتقالية المناسبة للتلاميذ ذوي الإعاقة كجزء من البرنامج التربوي الفردي بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة. كما يسعى هذا المقرر إلى التعريف  بمفهوم وأهمية    مهارات تقرير المصير لذوي الإعاقة  وعناصرها، وكيفية تضمينها في الخطة الانتقالية.

 يهدف هذا المقرر إلى دراسة شاملة ودقيقة للتلميذات اللاتي يعانين من صعوبات تعلم، وتشخيص وتقييم الصعوبات التعليمية التي يعانين منها، والعمل على تقديم تحليل شامل لمهارات التلميذات، كما يهدف المقرر إلى وضع خطة تدريسية شاملة على الأهداف والمهارات التي سوف تقدم للتلميذة في المراحل القادمة، كما يتطلب المقرر العمل الجماعي ضمن فريق إعداد الخطة التربوية للتلميذة .
 

يهدف المقرر لتعريف الطالبات باستراتيجيات تدريس و تعلم الرياضيات و تدريبهن عليها. و يشمل ذلك تطبيق الأساليب العامة في التدريس و الاستراتيجيات المنبثقة منها في كل من التدريس و التعلم، و إيضاح أسس التدريس والتعلم الفاعلين في مجال صعوبات التعلم و تدريب الطالبات عليها .
 

يهدف المقرر الى تعريف الطالبة باستراتيجيات التدريس و التعلم و تدريبها عليها في مجال القراءة و الإملاء و التعبير التحريري و الخط. يشمل ذلك تطبيق الأساليب العامة في التدريس و الاستراتيجيات المنبثقة منها في كل من التدريس و التعلم، و إيضاح أسس التدريس و التعلم الفاعلين في مجال صعوبات التعلم و كيفية إعداد استراتيجيات التعلم الفاعلة و التدريب عليها .
 

تمارين 107 كمي

يقوم هذا المقرر بتزويد الدارسين بدراسة تحليلية للتدخلات التدريسية وغير التدريسية المبنية على نتائج البحث العلمي في المجال الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي. ويكون التركيز على أفضل الممارسات المعاصرة المبنية على الدراسات العلمية في المجالات المذكورة، مع دراسة الممارسات التي لا تستند إلى الدليل العلمي، كما يتضمن المقرر دراسة العوامل القانونية والأخلاقية والبيئية التي تؤثر على فاعلية التدخل. ويشمل المقرر جميع مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي.