The course provides an introduction to artificial intelligence. Topics include: problem solving using search (search procedures e.g. depth-first, breadth-first, A*, etc.), constraint satisfaction problems, game playing, knowledge representation and inference procedures. Abstract highlights cover an advanced AI topic (e.g. machine learning, natural language processing).
We test whether a more principled treatment of delay estimation in lensed photon streams, compared with the standard kernel estimation method, can have benefits of more accurate (less biased) and/or more stable (less variance) estimation. To that end, we propose a delay estimation method in which a single latent inhomogeneous Poisson process underlying the lensed photon streams is imposed. The rate function model is formulated as a linear combination of nonlinear basis functions. Such unifying rate function is then used in delay estimation based on the corresponding Innovation Process.
Strongly lensed variable quasars can serve as precise cosmological probes, provided that time delays between the image fluxes can be accurately measured. A number of methods have been proposed to address this problem. In this paper, we explore in detail a new approach based on kernel regression estimates, which is able to estimate a single time delay given several datasets for the same quasar. We develop realistic artificial data sets in order to carry out controlled experiments to test of performance of this new approach.
يسعى هذا المقرر إلى تعريف الطلاب المرشحين للتدريس كيفية تنمية وتطوير التربية البدنية للأطفال، ويكون ذلك من خلال التخطيط الملائم، التعديل والتطوير ، التقويم. بحيث يقوم الطلاب بزيارات ميدانية للمدارس ومشاهدة حصص فعلية للتربية البدنية
يتيح هذا المقرر الفرصة لاستمرارية و تواصل عملية التعلم خاصة بالنسبة لما تم تعلمه خلال
مقرر التعلم عن طريق الخبرة العملية في الميدان. كما يتيح هذا المقرر الفرصة للطالب لتطوير
مهاراته و معارفه و فهمه من خلال إجراء دراسة مستقلة حول موضوع ينسجم مع اهتماماته و
رغباته الأكاديمية و المهنية. وتساهم الدراسة المستقلة في تطوير قدرات الطالب على الأعداد
لمشروع بحث بشكل مستقل و تنفيذه بما في ذلك تصميم الدراسة و اختيار طرق البحث المناسبة
و أساليب تحليل و عرض نتائج الدراسة.
3
يهدف المفرر الي دراسة متقدمة للمواضيع و الاتجاهات المعاصرة في القياس والتقويم.والتعرف على المبادئ العامة والأساليب الفنية المتقدمة للقياس والتقويم في مجالات التربية البدنية المتنوعة. وشروط الاختبار الجيد .وكذلك الإلمام ببعض التجارب التطبيقية للاختبارات في المؤسسات التعليمية و معرفة إجراءات تصميم الاختبارات وأساليب تقويم الأجهزة والأدوات المستخدمة في القياس. التعرف علي تكنولوجيا القياس
تهدف هذه الحقيبة إلى تنمية قدرة المعلمين على الإلمام بأساليب تدريس التربية البدنية ، وعلى توظيفها في التخطيط للأنشطة وطرق تنفيذها على الوجه الأمل تحقيقا لأكبر قدر من الأهداف والمهارات. وبالتحديد، تهدف هذه الحقيبة إلى تمكين المتدرب من:
تتبع التطور الحاصل في أساليب تدريس التربية البدنية.
الإلمام بأبرز الأساليب الحديثة في تدريس التربية البدنية.
يبن الدليل كيفية تعليم المهارات الحركية والفنية لرياضة الجودو من خلال التقسيم الفني لرياضة الجودو ومهارات الرمي من اعلي من خلال
- الرمي باستخدام اليدين - والوسط - الرجلين - وكذلك مهارات اللعب الارضي سواء التثبيت - الخنق - الكسر . حيث يراعي عملية التدرج في التعليم من السهل للصعب
وكذلك يبن للطلاب الاخطاء الشائعة والية تصيحيح تلك الاخطاء . وكذلك التعرف علي تاريخ ونشأة اللعبة ومؤسسها والتعرف علي القانون الدولي لرياضة الجودو
تحرير ضمن المعلومات الشخصية