سلم (100) دراسات في السيرة النبوية

توصيف مقرر
دراسات في السيرة النبوية
(100 سلم )
 
أولاً: أهداف المقرر:
الهدف العام:
   تعريف الطالب والطالبة بسيرة المصطفىr وأخلاقه وشمائله ومكانته وحقوقه، مما يحببهما في الاستنان بسنته واتباع منهجه.
الأهداف الخاصة:

• يعرف الطالب سيرة المصطفى r وأخلاقه وشمائله ومكانته وحقوقه، ويلم ببعض الموضوعات المعاصرة المتعلقة بالسيرة النبوية. ويعي دور المملكة العربية السعودية في خدمتها.
• يكتسب الطالب مهارة تحليل مواقف السيرة النبوية واستخلاص المبادئ والمعارف الإسلامية خلالها، ويتعلم وسائل عرض وقائع السيرة النبوية والتركيز على مواطن العبرة فيها.
• يقوم الطالب بتقويم سلوكياته وتحديد أهدافه في ضوء ما وعاه من معالم سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم، ويقوم بتوجيه مجتمعه نحو الالتزام بالمبادئ المستفادة من سيرته صلى الله عليه وسلم.

ثانيا:الوحدات المقررة:
ساعتان في الأسبوع لفصل دراسي واحد ، ويراعى عند تدريس هذا المقرر شمول المفردات ، وعدم الإغراق في الجزئيات والأحداث التاريخية.
ثالثاً: المفردات المقترحة:
 
الوحدة الأولى: مفهوم السيرة النبوية وأهميتها.

• تعريف: السيرة، والنبوة، والرسالة.
• أهمية السيرة النبوية، وأهداف وفوائد دراستها .
• أبرز مصادر السيرة النبوية والمنهجية العلمية في دراستها.

 
الوحدة الثانية : مراحل السيرة النبوية والقيم المستفادة منها.

• الرسول r من الميلاد وحتى البعثة .
• الرسول r من البعثة وحتى الهجرة.

 
الوحدة الثالثة : مراحل السيرة النبوية والقيم المستفادة منها.

• الرسول r من الهجرة وحتى الوفاة.

 
الوحدة الرابعة: مكانة الرسول r  وخصائصه

• مكانة الرسول r.
• خصائص الرسول r وفضائله وشمائله.

 
الوحدة الخامسة: من حقوق الرسول r على أمته.

• حقوقه r إجمالاً.
• الإيمان به وبرسالته.
• طاعته والاقتداء به.

 
الوحدة السادسة: من حقوق الرسول r على أمته.

• نصرته وتوقيره ومحبته والصلاة عليه.
• التحاكم إليه والرضا بحكمه.
• إنزاله مكانته بلا غلو ولا تقصير.

 
الوحدة السابعة: مواقف من مجتمع النّبوة.

• المواقف الإيمانية.
• المواقف العلمية والتربوية.
• المواقف الإنسانية.

 
الوحدة الثامنة: العلاقات الإنسانية في السيرة النبوية.

• الرسول r مع أهل بيته وأصحابه .
• الرسول r مع النساء، والأطفال، وذوي الاحتياجات الخاصة.
• الرسول r مع مخالفيه.

 
الوحدة التاسعة : السيرة النبوية وقواعد بناء الشخصية.

• الرسول r معلماً.
• الرسول r داعياً.
• الرسول r قائداً.

 
الوحدة العاشرة: السيرة النبوية والتغيير.

• التغيير العلمي والتربوي.
• التغيير الحضاري.
• التغيير الاجتماعي.
• التغيير الاقتصادي.

 
الوحدة الحادية عشرة: موضوعات معاصرة في السيرة النبوية.

• شهادات المنصفين الغربيين حول الرسول r.
• النظرة الغربية تجاه السيرة النبوية.

 
الوحدة الثانية عشرة: جهود معاصرة في خدمة السيرة النبوية .

• دور المملكة العربية السعودية في خدمة قضايا السيرة النبوية.
• أبرز المؤسسات، والهيئات العلمية، والمواقع الإلكترونية المعنية بنصرة النبي  rودراسة قضايا السيرة النبوية.

 
المراجع:
أولا- الكتب الرئيسية:

• الموسوعة الميسرة في التعريف بنبي الرحمة r، إعداد كرسي المهندس عبد المحسن بن محمد الدريس للسيرة النبوية ودراساتها المعاصرة؛ بالتعاون مع الهيئة العالمية للتعريف بالرسولr ونصرته.

كتاب صحيح الأثر وجميل العبر من سيرة خير البشر صلى الله عليه وسلم ... لمجموعة من أساتذة جامعة أم القرى
ثانيا: المراجع المساندة:

• رسول الله وخاتم النبيين دين ودولة. أ.د. عبد العزيز بن إبراهيم العمري .
• الرحيق المختوم. شيخ صفي الرحمن المباركفوري .
• السيرة النبوية كما جاءت في الأحاديث الصحيحة. محمد الصوياني.
• السيرة النبوية في ضوء المصادر الأصلية ، أ.د. مهدي رزق الله .

ثالثا: الكتب والمراجع الموصى بها:

• صحيح السيرة النبوية. محمد ناصر الدين الأللباني.
• الرحيق المختوم. صفي الرحمن المباركفوري.
• فقه السيرة. الشيخ: محمد الغزالي.
• السيرة النبوية. د. علي الصلابي.