دراسة حالة في مجال صعوبات التعلم
يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالبات فرصة ربط الجانب النظري بالجانب التطبيقي في مجال صعوبات التعلم، حيث تقوم الطالبة باجراءات المسح الأولية في المدارس ومن ثم تطبيق مقاييس (نمائية وأكاديمية) لتشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية، وبناء خطة تربوية فردية للحالات وتليها التدريب على تدريس بعض الأهداف.
ملف مرفق:
| المرفق | الحجم |
|---|---|
 _ldrs_bmyr_lnkyt.pdf | 251.5 كيلوبايت |
| _drs_Hl_1430.pdf | 3.23 ميغابايت |
| _drs_Hl_0.pdf | 304.28 كيلوبايت |
ملحقات المادة الدراسية