فعالية التدريب على العصف الذهني في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية وانعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب التربية الخاصة بجامعة الملك سعود

Thesis

الله, د/ يسري أحمد سيد عيسى ، د/صلاح الدين فرح عطا . 2012

• نوع عمل المنشور: بحث
• مدينة النشر: الكويت
• نوع الإطروحة: بحث
• المدرسة: مجلة العلوم التربوية- جامعة الكويت

مستخلص المنشور

فعالية التدريب على العصف الذهني في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية وانعكاسه على فعالية الذات  لدى عينة من طلاب التربية الخاصة بجامعة الملك سعود
 
مجلة العلوم التربوية بجامعة الكويت (مقبول النشر) ،سبتمبر 2012 م
 
بحث مشترك مع د/صلاح الدين فرح عطا الله البخيت أستاذ مشارك بقسم التربية الخاصة  كلية التربية – جامعة الملك سعود، الرياض
 
 
ملخص :
 
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية التدريب القائم على استراتيجية العصف الذهني على تنمية مهارات القراءة الإبداعية وإنعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود،  وتكونت عينة الدراسة من (60) طالباً من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود خلال العام الدراسي 1431-1432هـ متوسط أعمارهم الزمنية (21.45) سنة بانحراف معيارى قدره (3.14)، وتم تطبيق اختبار القراءة الإبداعية (إعداد الباحثان)، مقياس فعالية الذات (إعداد الباحثان)، اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن للذكاء، البرنامج التدريبى المقترح (إعداد الباحثان).  وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي( 0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار القراءة الإبداعية البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائياً عند مستوى( 0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية فى القياس القبلى والقياس البعدى في اختبار القراءة الإبداعية لصالح القياس البعدي، وأيضاً وجدت فروق دالة إحصائياً عند مستوى( 0.01 ) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية  والمجموعة الضابطة في مقياس فعالية الذات البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية فى القياس القبلى والقياس البعدى في مقياس فعالية الذات لصالح القياس البعدي، وكذلك توصلت أيضاً إلى وجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائياً بين متوسط درجات المجموعة التجريبية فى القياس البعدى لاختبار القراءة الإبداعية و متوسط درجاتهم في القياس البعدي لمقياس فعالية الذات.