المواد الدراسية
تعريف الطالب بمناهج غير العاديين وأسس بنائها وأساليب التدريس المختلفة بما يتناسب مع الخصائص المتباينة لكل فئة وطرق تصميم الأنشطة التعليمية في المنهج والتركيز على البرنامج التربوي الفردي كعنصر مهم في بناء منهج ذوي الاحتياجات الخاصة.
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم تعديل السلوك وخلفيته التاريخية والأسس النظرية التي يستند إليها مع التركيز على كيفية استخدام أساليب تعديل السلوك المختلفة مع العاديين وغير العاديين سواء في بناء السلوك الجيد أو تدعيمه وتعميمه أو في تعديل السلوك...
يهدف المقرر إلى تزويد الطلبة بخلفيه عامه عن مفهوم ذوي اضطراب التوحد والمسار التاريخي, وإسهامات العلماء في هذا المجال، والتعرف على نسبة انتشاره بين أفراد المجتمع, وكذلك التعرف على أشكاله والأسباب المؤدية له, والتمييز بين اضطراب التوحد والاضطرابات...
يسعى هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بخلفية واضحة عن نشأة دراسة القدرات العقلية ومراحل تطور قياسها و التفريق بين مختلف النظريات والتوجهات التي ظهرت منذ القرن التاسع عشر وحتى وقتنا الحالي مثل التوجهات والنظريات التالية ( الاتجاه الأحادي - العاملين –...
يهدف هذا المقرر إلى التعريف بمفهوم الإعاقات البدنية وأنواعها وأسبابها وتصنيفاتها مع التركيز على خصائص وحاجات أفرادها وموقف الأسرة من طفلها المعاق بدنياً كما يوضح دراسة العلاج مع دراسة لتصنيفات الإعاقة وأساليب التأهيل والبرامج التربوية.
يهدف المقرر لتزويد الطلبة بخلفية عامة عن مفاهيم الذكاء والموهبة والتفوق العقلي والإبداع ونشأتها، والتفريق بين المصطلحات المختلفة : كالذكاء والعبقرية و التفوق العقلي والموهبة والإبداع، والتعرف على خصائص وسمات المتفوقين والموهوبين، والإلمام بمحكات...
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب/ـة بمفهوم الإدارة والإشراف في التربية الخاصة,والتعرف على مفهوم كل من الإدارة والإشراف وتطبيقاتها في مؤسسات التربية الخاصة, والتعرف على مبادئ وأنماط الإدارة وتطبيقاها في مؤسسات التعليم وفعالية العملية الإشرافية . كما...
يهدف المقرر إلى تزويد الطلبة بخلفية عامة عن أهمية التأهيل الشامل، وأهدافه ،وفلسفة ومبادئ,ومتطلبات, وأنواع التأهيل, والتفريق بين برامج وأنشطة التأهيل الطبية والنفسية والاجتماعية, والتدخل المبكر, والتأهيل المهني, وتناول مراحل وخطوات عملية التأهيل,...
يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالمفاهيم والمعلومات الأساسية عن التربية الخاصة، والتعرف على فئات ذوي الاحتياجات الخاصة المختلفة وخصائصهم واحتياجاتهم وكذلك تقدير مشكلة الإعاقة في المجتمع وكيفية تقديم الخدمات المناسبة لكل فئة من فئات ذوي الاحتياجات...
يسعى هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بخلفية واضحة عن نشأة دراسة القدرات العقلية ومراحل تطور قياسها و التفريق بين مختلف النظريات والتوجهات التي ظهرت منذ القرن التاسع عشر وحتى وقتنا الحالي مثل التوجهات والنظريات التالية ( الاتجاه الأحادي - العاملين –...
يهدف المقرر إلى إكساب الطالب المفاهيم الأساسية المرتبطة بعملية القياس والتقويم والتشخيص والمهارات وتعريف الطالب بأدوات التقييم وكيفية استخدامها وعيوب ومميزات كل منها, والشروط اللازمة لاختيارها وتطبيقها وتفسير نتائجها والاعتماد عليها في اتخاذ...
يهدف المقرر لتعريف الطلبة بأهمية الأسرة في حياة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ، ودورها في تنشئتهم وتلبية احتياجاتهم ، وتعريفهم بالضغوط النفسية وردود الفعل المرتبطة بإعاقة الطفل، واحتياجات الأسرة للتغلب على تلك الضغوط ، وطرق وأساليب إرشاد الأسر وآلية...
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم السلوك التكيفي ومكانته في تعريف الإعاقة العقلية ، ومعرفة أنماط ومظاهر ومعايير السلوك التكيفي وغير التكيفي، وأهمية السلوك التكيفي في التربية الخاصة، وطرق قياس وتشخيص مهارات السلوك التكيفي، وأهم مقايس السلوك...