التعليم الياباني: المدرسة وإعداد المواطن 1-2
بواسطة fshihab في 10 نوفمبر 2016
من المعروف أن التعليم المدرسي النظامي يقوم على إكساب الطلاب وتعليمهم مختلف المعارف العامة والعلوم المختلفة من خلال استخدام مختلف الكتب الدراسية. وتكون المدرسة أو المؤسسة التعليمية عادة داخل مجتمع ما، خاضعة لثقافة هذا المجتمع وعاداته وتقاليده. والتعليم يهدف إلـى تربية وإعداد الإنسان الذي يعيش فـي هذا المجتمع، لذا فإن تطبيق التعليم فـي المدرسة، من المفترض أن يتحدد ويقنن بشكل قوي بفعل الثـقافة التـقليدية لهذا المجتمع، ليس فقط فـي الجانب النظامـي للمدرسة، بل فـي العلاقة ما بين المدرسة وبين المجتمع الخارجـي للمدرسة، سواء وعـى القائمون علـى ذلك وخططوا له أو لم يعوا ذلك، حيث يكون ذلك بمثابة منهج دراسـي كامن وضمنـي وبعيد عن الخطط والمناهج الدراسية النظامية المعلنة.
وإذا أخذنا اليابان مثالًا لهذا، نجد أن المنهجية الدراسية الخفية غير المعلنة فـي العملية التعليمية فـي اليابان، تتمثّل في الثـقافة اليابانية التـقليدية نفسها، بخاصة فـي مبدأ ...... بقية المقال على الرابط التالي:
http://www.al-jazirah.com/2016/20161029/cm27.htm