419 خاص- استراتيجيات التدريس والتعلم في مجال التوحد (2)

يهدف المقرر إلى تزويد الطالب بالمهارات الأساسية اللازمة لتطبيق الفنيات، والاستراتيجيات المستخدمة مع التلاميذ ذوي اضطراب التوحد،والتي تقوم عليها أساليبتدريس وتعليم هؤلاءالتلاميذ، وكيفية توظيف الاستراتيجيات القائمة على النهج السلوكي في الإعداد للموقف التدريسي، وكذلك اختيار الاستراتيجية المثلى لتعليم منهج المواد الأكاديمية، ومنهج المهارات الاجتماعية، والأسس الواجب مراعاتها لإدخال التعديلات على بعض المناهج، بما يتلاءم مع طبيعة التلاميذ ذوي اضطراب التوحد، وكذلك مناقشة صعوبات تحديد منهج محدد لجميع التلاميذ ذوي اضطراب التوحد، وممارسة الطلاب لتطبيق بعض الاستراتيجيات التدريسية في الميدان، وعمل تقارير حول هذه الممارسات المطبقة مع مجموعة من التلاميذ، والاستفادة من الاستراتيجيات الشهيرة في مجال التوحد في الإعداد للموقف التعليمي، سيما استراتيجية تحليل السلوك التطبيقي، والأسس التي يقوم عليها أسلوب (TEACCH).