672 ترب أصول تعليم الكبار في الحضارتين الاسلاميه والغربية
ينصب هذا المقرر على تتبع حركة تعليم الكبار عبر الأزمنة والحضارات المختلفة فيما يخص مجال التعليم الانساني وتنمية المتعلم الكبير من عدة نواحي: شخصية-علمية-عملية-مهنية-اجتماعية-اقتصادية....، مع تبيان أهداف الحضارتين، وفلسفتهما، وروادهما ومؤسساتهما المتنوعة وطرق التعليم المتبعة فيهما. لكي يتضح للمتعلمة بجلاء واقع الحضارتين، ولتكون على دراية بمسيرة الحضارتين وكيفية تطورهما في تنمية تعليم الكبار وتطوره، وذلك لأهمية دراسة نفائس الحضارات السابقة، لأنها تعلمنا تقدير واحترام مساهمات السابقين لإثراء الحاضر وتنمية مسيرة المستقبل مع غربلة تلك الثقافات القديمة ببصيرة وواعية للرقي بالحضارة الإسلامية.
ملف مرفق:
| المرفق | الحجم |
|---|---|
 الغلاف (PDF) | 0 بايت |
 الغلاف (word) | 45.58 كيلوبايت |
| توصيف المقرر | 315.55 كيلوبايت |
| معايير التقييم | 441.1 كيلوبايت |
| تابع معايير التقييم | 426.92 كيلوبايت |
| تصميم البحث: ميداني ونظري | 476.08 كيلوبايت |
ملحقات المادة الدراسية