"التصميم ألحضري التصنيف النوعي للإجراءات والمشروعات موضحة بأكثر من خمسين حالة دراسية
Book
لانج, جون . 2012
نوع عمل المنشور:
كتاب مترجم
مدينة النشر:
الرياض
اسم الجهة الناشرة:
وكالة النشر العلمي والمطابع – جامعة الملك سعود
مستخلص المنشور:
| فهرس المحتويات | |
| تمهيد | |
| مقدمة المترجم | |
| الاعترافات والشكر | |
| النص | |
| الرسومات التوضيحية | |
| الشكر النهائي | |
| المصطلحات | |
| مقدمة: الجدلية | |
| ملاحظة | |
| ملاحظة تمهيدية عن التصميم العمراني | |
| تصنيف نوعي متطور | |
| حالات دراسية: النجاحات والإخفاقات | |
| اختيار الحالات الدراسية | |
| توضيح الجدلية | |
| الباب الأول: طبيعة التصميم العمراني وتصميم الحضر | |
| الفصل الأول: التخطيط العام للمدن والتصميم العمراني | |
| التخطيط العام المادي | |
| عناصر التخطيط العام المادي | |
| وظائف التخطيط العام المادي | |
| المجال العام لاتخاذ القرارات | |
| نطاق الاهتمام الخاص بصنع القرار في القطاع العام | |
| الدور شبه العام للمطورين العقاريين | |
| أهداف التصميم العمراني | |
| القضايا | |
| مهن التصميم والتصميم العمراني | |
| التعليق | |
| الفصل الثاني : عمليات وإجراءات التصميم العمراني | |
| التصميم العمراني في المجتمعات الاستبدادية والديمقراطية | |
| عملية التصميم العمراني | |
| التصميم العمراني الكلي | |
| التصميم العمراني كقطعة واحدة | |
| التصميم العمراني قطعة بقطعة | |
| التصميم العمراني بالتركيب |
التمويـل
| السوق | ||
| الضوابط والحوافز | ||
| سياسة العصي والجزر في التصميم العمراني | ||
| مراجعة التصميم | ||
| التعليق | ||
| الفصل الثالث : تصنيف نوعي متطور لمشروعات التصميم العمراني | ||
| أنواع وتصنيف | ||
| المرافق ومشاكل التصنيفات النوعية | ||
| التصميم العمراني: الأنواع الإجرائية وأنواع المنتجات | ||
| المدن الجديدة | ||
| المناطق المحيطة | ||
| تصميم البنية التحتية | ||
| متنوعات: أشياء فردية في الفراغ الحضري | ||
| Urban Design Paradigmsنماذج التصميم العمراني | ||
| A Typology of Urban Design Projectsالتصنيف النوعيالتصنيف النوعي لمشاريع التصميم العمراني | ||
| Commentary التعليق | ||
| الباب الثاني مهن التصميم التقليدية, مشاريعها والتصميم العمراني |
||
| الفصل الرابع:مشروعات تخطيط المدن وطبيعة التصميم العمراني | ||
| أنواع مشاريع التخطيط التقليدي: الخطط الشاملة | ||
| البعد التصميمي في التخطيط الشامل للمدن القائمة | ||
| الاتجاه العام لسياسات تخطيط المدن والتصميم العمراني | ||
| التصميم العمراني كجزء من التخطيط الشامل | ||
| تخطيط المدن الجديدة والتصميم العمراني | ||
| حالة دراسية:رنكورن, إنجلترا, المملكة المتحدة | ||
| التعليق: هل التخطيط مجرد تصميم حضري أم هل التصميم العمراني مجرد تخطيط ؟ | ||
| الفصل الخامس: مشروعات تنسيق المواقع وطبيعة التصميم العمراني | ||
| مشروعات تنسيق المواقع: مراكز التسوق، الميادين، الشوارع و المتنزهات | ||
| مراكز التسوق، ممرات المشاة والمسارات التجريبية | ||
| حالة دراسية:المركز التجاري المركزي لأوك بارك، مدينة أوك بارك، إلينوي، الولايات المتحدة الأمريكية |
||
| حالة دراسة: مسار الحرية، بوسطن ، ماساشوستس، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| ملاحظة: الممشى التراثي، أحمد أباد، في جوجارات، الهند | ||
| الميادين | ||
| حالة دراسية: ميدان برشينج، لوس أنجلوس، كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: ميدان دو تورو ، ليون، فرنسا | ||
| الشـوارع | ||
| حالة دراسية: شارع جورج، سيدني، استراليا | ||
| المتنزهات | ||
| حالة دراسية: الواجهة المائية في كوتشينج, ساراواك, ماليزيا | ||
| حالة دراسية: بارك دو لا فيليت، باريس، فرنسا | ||
| ملاحظة: منتزه الواجهة المائية في شنغهاي, شنغهاي, جمهورية الصين الشعبية | ||
| بعض الملاحظات علي تفاصيل البيئة | ||
| التعليق: هل هذه المنتجات لتنسيق المواقع تصميم حضري؟ |
||
| الفصل السادس: مشروعات العمارة وطبيعــة التصميم العمراني | ||
| مشروعات العمارة: المباني | ||
| التصميم المقارن | ||
| حالة دراسية: بايونير بلاس، بورتلاند، أورجين، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المباني كمحفزات للتنمية الحضرية | ||
| حالة دراسية: متحف جوجنهايم والمخطط الرئيسي ابندويبارا في بلباو بأسبانيا | ||
| المباني كتصميمات حضرية؟ | ||
| منشآت عملاقة | ||
| ملاحظة: أركوسنتي، أريزونا ، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: جامعة بيليفيلد،مدينة بيليفيلد، ألمانيا | ||
| المجاورات | ||
| حالة دراسية: وحدة الإسكان، مرسيليا، فرنسا | ||
| المباني المجمعة كتصميم حضري؟ | ||
| حالة دراسية: مقبرة سان كاتالدو، مودينا، إيطاليا | ||
| حالة دراسية: كلية كريسج، جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز، كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: ميدان جيراردلي, سان فرانسيسكو، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| عناصر حضرية | ||
| تعليق: هل هذه المنتجات المعمارية هي تصميم حضري؟ | ||
| الباب الثالث: جوهر العمل بالتصميم العمراني: الإجراءات والمشروعات |
||
| الفصل السابع: التصميم العمراني الكلي | ||
| الحالات الدراسية | ||
| المدن الجديدة | ||
| مدن العواصم | ||
| حالة دراسية: مدينة برازيليا، البرازيل | ||
| مدن الشركات | ||
| حالة دراسية: بلدة جي. أس.أف.سي.، مدينة فادودارا، الهند | ||
| المناطق: أراضي زراعية لم تطور و أراضي فضاء صناعية | ||
| حالة دراسية:المجمع الرئيسي، شانديجار، بالهند | ||
| حالة دراسية:الباربيكان، لندن، إنجلترا، المملكة المتحدة | ||
| المناطق: التجديد الحضري | ||
| حالة دراسية: مركز روكفلر, نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المناطق: الحفاظ علي المباني التاريخية وأحياء التراث وإعادة الاستخدام | ||
| حالة دراسية: مرسي كلارك ، سنغافورة | ||
| المناطق: التجمعات السكنية | ||
| حالة دراسية : برويت ايجو، شرق سانت لويس، ميسوري ، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية : رالي بارك، سيدني، أستراليا | ||
| حالة دراسية : ترودسلاند، بالقرب من كوبنهاجن، الدنمرك | ||
| المناطق: أراضي لمجموعة من المباني | ||
| حالة دراسية: جامعة فنزويلا المركزية، كاركاس، فنزويلا | ||
| حالة دراسية: جامعة ولاية نيويورك في ألباني، بنيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المناطق: الشوارع | ||
| حالة دراسية: طريق انتصار الاشتراكية، بوخارست، رومانيا | ||
| التعليق | ||
| الفصل الثامن: التصميم العمراني كقطعة واحدة | ||
| الخطوط الإرشادية للتصميم | ||
| الحالات الدراسية | ||
| المدن الجديدة | ||
| حالة دراسية: سي سايد ، فلوريدا ، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المناطق: أراضي زراعية لم تطور و أراضي فضاء صناعية | ||
| ملاحظة : مركز المواطن، شينتشين، جمهورية الصين الشعبية | ||
| حالة دراسية: لاديفانس، أعلي نهر السين، فرنسا | ||
| حالة دراسة: كناري وارف، و أيل أوف دوجز، لندن ، إنجلترا، المملكة المتحدة | ||
| حالة دراسية: يوراليل، ليل، فرنسا | ||
| حالة دراسية: وجياتسوى، بودونج، شنغهاي، جمهورية الصين الشعبية | ||
| حالة دراسية: باتري بارك سيتي، نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: ساحة باترنوستر، لندن، إنجلترا، المملكة المتحدة | ||
| حالة الدراسة: ميدان باريس، برلين، ألمانيا | ||
| حالة دراسية : ميدان بوستدام، برلين، ألمانيا | ||
| ملاحظة: تطوير موقع مركز التجارة العالمي، نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المناطق: التجديد الحضري | ||
| حالة دراسية: مركز تشارلز، بالتيمور، ميريلاند، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: وسط جليندال، كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المناطق:الحُُُُُُُرم الجامعية | ||
| حالة دراسية: جامعة ولاية نيويورك، بيرشس، نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: مركز دنفر للتكنولوجيا، دنفر, كولورادو, الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| المناطق:الإسكان | ||
| حالة دراسية:فيلات حضرية في شارع راوخ, برلين، ألمانيا | ||
| المناطق: مهرجان الأسواق البحرية | ||
| حالة دراسية: ميناء دارلنج، سيدني، أستراليا | ||
| التعليق | ||
| الفصل التاسع: التصميم العمراني قطعة بقطعة | ||
| تخطيط الأحياء والتصميم العمراني | ||
| حالة دراسية: المسرح وبعض المناطق الأخرى، مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: وسط بلفيو، واشنطن، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: منطقة مركز المدينة، فيلادلفيا، بنسلفانيا, الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| التعليق | ||
| الفصل العاشر : التصميم العمراني بالتركيب | ||
| التركيب كفكرة | ||
| الحالات الدراسية | ||
| الروابط الحضرية: المدن المقسمة إلي وحدات | ||
| حالة دراسية: كوريتيبا، البرازيل | ||
| حالة دراسية: نظام النقل الجماعي السريع، سنغافورة | ||
| حالة دراسية: امتداد خط جوبليه، لندن، إنجلترا، المملكة المتحدة | ||
| روابط المناطق: المناطق المقيدة إلي وحدات | ||
| تصميم البنية التحتية لكي يمكن التركيب إليها | ||
| حالة دراسية:اكسبو 92 أشبيلية، أسبانيا | ||
| حالة دراسية:بلدة آرانيا، أندور، الهند | ||
| التركيب في البنية التحتية | ||
| حالة دراسية: نظام ممرات المشاة المعلقة، مينيابوليس، مينيسوتا، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| حالة دراسية: باسيو ديل ريو،سان انطونيو، تكساس، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| مكونات التركيب: الاستثمارات الإستراتيجية كمحفز | ||
| ملحوظة: تشاتانوجا، تينيسي، الولايات المتحدة الأمريكية | ||
| التعليق | ||
| الباب الرابع: مستقبل التصميم العمراني |
||
| الفصل الحادي عشر:التعلم من الحالات الدراسية:القضايا الحالية والمستقبلية في التصميم العمراني | ||
| القضايا الجوهرية | ||
| الاهتمام بمدي المتغيرات (والناس) | ||
| فاعلية:هل البيئات ذات الكفاءة العالية فعالة؟ | ||
| الفصل والتكامل بين الأنشطة والناس | ||
| فصل حركة مرور النقل بالمركبات والمشاة:طبيعة الشوارع | ||
| الإحساس بالمكان | ||
| نحو بيئية صحية إحيائية وتنمية مستدامة | ||
| التكنولوجيات المتغيرة والشكل الحضري | ||
| تأثير التخريب، الجريمة والإرهاب | ||
| القضايا الإجرائية | ||
| طبيعة عملية التصميم | ||
| من يقود؟ | ||
| طبيعة الاستشارة العامة | ||
| طبيعة الإبداع | ||
| التعامل مع المستقبل | ||
| درجة السيطرة | ||
| التعليق | ||
| الفصل الثاني عشر: الأفكار المتأخرة: التصميم العمراني مجال أو انضباط و مهنة ؟ | ||
| إذن ما هو التصميم العمراني؟ | ||
| التصميم العمراني، انضباط ؟ | ||
| الاستنتاج | ||
| المراجع والقراءات الأخرى | ||
| ثبت المصطلحات | ||
| الكشاف | ||
ملف مرفق:
| المرفق | الحجم |
|---|---|
| 33.05 ميغابايت |
