طرائق تدريس الرياضيات 2 نهج.م 403

أهداف المقرر:
من خلال دراسة المقرر يتوقع أن يتحقق لدى الطالب ما يلي:
1- تعرّف أصناف(أنواع- مكونات) المعرفة الرياضية، واكتساب المهارة في تحليل محتوى دروس الرياضيات في المرحلة الابتدائية.
 2- تعرّف استراتيجيات تدريس أصناف المعرفة الرياضية: المفاهيم، التعميمات، المهارات، المشكلات(المسائل) الرياضية. وتطبيقها في تدريس موضوعات الرياضيات.
3- اكتساب المهارة في تدريس موضوعات الرياضيات في المرحلة الابتدائية.
4- تعرّف أبرز الاتجاهات الحديثة في تعليم الرياضيات وتعلّمها، واكتساب المهارة في استخدامها في تدريس الرياضيات.
5-  تعرّف بعض استراتيجيات وطرق تدريس الرياضيات للفئات الخاصة من الطلاب:
 الموهوبون – المتأخرون دراسياً في الرياضيات (ذوي الصعوبات الأكاديمية في تعلّم الرياضيات).
6- اكتساب المهارة في ملاحظة وتقويم المواقف التعليمية في تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية.
 
7- اكتساب المهارة في تنفيذ مواقف تعليمية مصغرة في القاعة الدراسية.
 
 
 

م

مفردات المقرر

1

أصناف(مكونات) المعرفة الرياضية (تحليل محتوى المعرفة الرياضية):

  • المفاهيم - التعميمات - المهارات-  المشكلات الرياضية(المسائل).

  • تدريس المفاهيم الرياضية.

  • تدريس التعميمات الرياضية.

  • تدريس المهارات الرياضية.

  • تدريس المشكلات(المسائل) الرياضية.

2

تدريس بعض الموضوعات الرياضية:

  • تدريس الأعداد.

  • تدريس العمليات الحسابية.

  • تدريس الكسور الاعتيادية.

  • تدريس الكسور العشرية

  • تدريس القياس(المحيط، المساحة، الحجم، السعة، الوزن، الزمن)

  • تدريس الهندسة (مفاهيم أساسية، الأشكال الرباعية، الدائرة، المجسمات).

3

بعض الاتجاهات الحديثة في تعليم الرياضيات وتعلّمها:

  • التعلم التعاوني

  • النظرية البنائية وتعلم الرياضيات.

  •  استخدام الحاسب الآلي ووسائطه في تدريس الرياضيات.

4

تدريس الرياضيات للفئات الخاصة من الطلاب:

  • استراتيجيات تدريس الرياضيات للطلاب الموهوبين.

  • استراتيجيات تدريس الرياضيات للطلاب المتأخرين دراسياً.

7

التدريس المصغر:

  • مفهومه

  • مبررات استخدامه

  • عناصره

  • خطوات تنفيذه

  • تنفيذ مواقف عملية - تدريس مصغر – في القاعة الدراسية.

 

 
 
 
 
المراجع :

م

الكتاب

المؤلف

الناشر

1

التعلم النشط في تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية

سعيد جابر المنوفي

القاهرة، دار السحاب للنشر والتوزيع، 2013م

2

تفريد تعليم الرياضيات استراتيجيات ودراسات

محمد سويلم البسيوني

القاهرة، دار الفكر العربي، 2013م

3

تدريس مناهج الرياضيات للصفوف الأولى

فريد كامل أبو زينة
و عبد الله يوسف عبابنة

عمّان: دار المسيرة للنشر والتوزيع ،2010م

4

مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها للصفوف الرئيسة

محمد إبراهيم راشد
و خالد حلمي خشان

عمان، دار الجنادرية للنشر والتوزيع، 2009م.

5

استراتيجيات في تعليم وتقويم تعلم الرياضيات

رمضان مسعد بدوي

عمان: دار الفكر

6

الاتجاهات المعاصرة في تعليم الرياضيات

ماجدة  محمود صالح

القاهرة : دار الفكر العربي، 2006م..

7

تعليم الرياضيات لجميع الأطفال في ضوء متطلبات المعايير وثقافة التفكير.

وليم عبيد

عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2004م.

8

المتفوقون وتنمية مهارات التفكير في الرياضيات

يحيى صلاح ماضي

عمان: دار ديبونو للنشر والتوزيع،2006م.

9

تدريس الرياضيات للتلاميذ الموهوبين

مجدي عزيز إبراهيم
 و رفعت السيد

القاهرة: عالم الكتب،2009م.

10

تدريس الرياضيات لذوي صعوبات التعلم

مجدي عزيز إبراهيم
 

القاهرة: عالم الكتب،2008م..

11

تدريس الرياضيات للطلبة ذوي مشكلات التعلم

سوزان بيري. ترجمة: رمضان مسعد بدوي

عمان : دار الفكر  العربي،2009م.

12

تعليم وتعلم الرياضيات في القرن الحادي والعشرين

عصام وصفي  و  محمد يوسف

القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية، 2001م.

13

طرق تدريس الرياضيات نظريات وتطبيقات

إسماعيل محمد الأمين

القاهرة : دار الفكر العربي، 2001م.

 

 
التقويم :

1

اختبار الفترة الأولى

10

2

اختبار الفترة الثانية

10

3

الحضور والمشاركة والتفاعل

10

4

الأنشطة والواجبات والتطبيقات

30

5

الاختبار النهائي

40

 

ملحقات المادة الدراسية