Théorie systémique et microsystèmes linguistiques : vers une modélisation de règles en vue d'applications au français et à l'arabe - Systemic theory and microsystems linguistic : towards a model of rules for applications in French and Arabic
الزهراني, د. محمد حسين . 2010
Mots-clés : système de règles, formalisation linguistique, linguistique systématique, modélisation, grammaire, arabe
Résumé : Cette étude est une nouvelle adaptation de la théorie linguistique systémique, créée en 1987 par Sylviane CARDEY, dans laquelle nous proposons un système de règles basé sur les faits et les définitions linguistiques et présenté sous forme de modèle qui prend en considération les principes de la modélisation mathématique. L'objectif de cette thèse est de démontrer aux apprenants de la langue étrangère le mécanisme de son fonctionnement, notamment celui de la grammaire, par des méthodes adéquates et des programmes informatiques soigneusement travaillés pour un style d'apprentissage cohérent. Notre propos porte donc sur une analyse précise et détaillée concernant les règles de la grammaire, ce qui nous permet d'obtenir une matière didactique claire et exhaustive avec laquelle l'apprenant peut étudier le sujet dans sa globalité, en identifiant ses différentes règles et la corrélation entres elles et entre ses domaines. Ce travail est également destiné aux enseignants qui souhaitent enrichir leurs méthodes pédagogiques en les invitant à les développer et facilitant ainsi l'assimilation de la langue dans leurs programmes. Dans un premier chapitre, nous avons exposé la théorie dans un cadre conceptuel dans lequel nous avons expliqué ses étapes avec des exemples issus de la grammaire française en utilisant des tables et schèmes. Ces derniers vont par la suite pouvoir être utilisés dans un cadre pratique, celui de l'enseignement de la grammaire. Nous avons également dans ce but construit un site accessible aux enseignants susceptibles de l'utiliser pour leurs cours. Dans un second temps, après avoir traité la partie théorique, nous avons appliqué la théorie dans le deuxième chapitre sur la conjugaison des verbes arabes. Le corpus que nous avons choisi pour cet objectif est constitué par les 127 verbes modèles du Bescherelle arabe. Dans ce chapitre, nous avons utilisé notre système de règles pour décrire le système de la conjugaison arabe. L'application a également permis de mettre en évidence certains défauts que l'on retrouve dans divers manuels de grammaire linguistiques ou autres.
Résumé (anglais) : This study is a new adaption of the systemic linguistic theory, created in 1987 by Sylviane CARDEY, where we propose a system of rules based on the linguistic facts and definitions and presented in the form of model that takes into account the principles of mathematical modelling. The objective of this thesis is to demonstrate to foreign language learners the mechanism of the language's operation, including its grammar, by appropriate methods and computer programs carefully formulated to provide a coherent teaching style. In this study, we propose a specific and detailed analysis for the rules of grammar, which allows us to obtain clear and comprehensive teaching material with which the learner can study the subject in its entirety, identifying its various rules and the correlation between them and between its domains. This work is also intended for teachers wishing to enrich their teaching methods by inviting them to develop and facilitate the assimilation of language in their teaching programmes. In the first chapter, we present the theory as a conceptual framework in which we explain the stages of the theory with examples from French grammar using tables and schemes. These items will subsequently be used in a practical framework which is the teaching of grammar. We have also the aim of building a web site accessible to teachers who might use it for their courses. In the second chapter, after having treated the theoretical part, we apply the theory to the conjugation of the Arabic verb. The corpus that we have chosen for this purpose consists of the 127 verbs of the Bescherelle arabe . In this chapter, we use our system of rules to describe the Arabic conjugation system. The application of our theory has also highlighted some faults that we have found in various linguistic or other grammar manuals.
تهدف الدراسة إلى تحديد وتوضيح مدى توافق مبادئ وأساسيات الإطار الأوروبي المشترك لتعلم اللغات مع نظام الدراسة في برامج اللغات الأوروبية في كلية اللغات والترجمة بجامعة الملك سعود بالرياض، إذ استعرض…
Mots-clés : système de règles, formalisation linguistique, linguistique systématique, modélisation, grammaire, arabe