334-نهج: مقدمة في التعلم والتعليم

يهدف هذا المقرر لإلقاء الضوء على مهنة التعلم والتعليم وطبيعتها وأدوار المعلم من خلال تقديم الموضوعات التالية :
* طبيعة التدريس   * الأسس النفسية للتدريس ونظريات التعلم والتعليم   * المهارات المهنية اللازمة لمهنة التعليم  * إعداد المعلم وكفايات التدريس اللازمة  * المهارات اللازمة داخل الصف الدراسي    * مشكلات المعلم المبتدئ.
 

ملحقات المادة الدراسية

387-نهج: تعليم وتعلم الرياضيات-

يقدم هذا المقرر أساليب وطرق لتدريس الرياضيات في جميع مراحل التعليم العام وربط هذه الاساليب بنظريات التعلم والتعليم.

ملحقات المادة الدراسية

550-نهج: نظريات وتطبيقات في تدريس الرياضيات

يناقش هذا المقرر طبيعة الرياضيات، طبيعة المعلم والمتعلم ، أسس تطور مناهج الرياضيات، استراتيجيات ومهارات تعليم التفكير، طبيعة التعلم والتعليم الذي يحقق الفهم، أساليب التعلم المختلفة مثل: نموذج فيلبدروسيلفرمان ونموذج هوني وممفورد، بالإضافة إلى مختارات من نظريات التعلم والتعليم المعاصرة التي تهتم بالرياضيات.
 

ملحقات المادة الدراسية

551-نهج: مناهج الرياضيات

يهدف هذا المقرر لدراسة مناهج الرياضيات في المملكة العربية السعودية ومناهج دول أخرى في ضوء حركة المعايير العالمية، مع التركيز على التوجهات الحديثة في مناهج الرياضيات.

ملحقات المادة الدراسية

555-نهج: الحاسب الآلي وتعليم الرياضيات

يتناول هذا المقرر استخدام الحاسب الآلي والإنترنت كوسائل ومصادر لتعلم وتعليم الرياضيات،  كما يشمل هذا المقرر استعراض بعض البرامج الجاهزة والمواقع الإلكترونية التي تتعلق بتدريس الرياضيات مع دراسة وتحليل معايير استخدامها في الفصول الدراسية.

ملحقات المادة الدراسية

557-نهج: الرياضيات المدرسية: مقارنة بين مناهج الرياضيات

يهدف هذا المقرر للتعرف على واقع الرياضيات المدرسية في المملكة في ضوء معاييرها ومشروعات تطويرها ومقارنتها بغيرها من خلال عمل تحليلي تقويمي. مع التركيز على التوجهات الحديثة في تدريس الرياضيات في مراحل التعليم العام

ملحقات المادة الدراسية

الصفحات

اشترك ب KSU Faculty آر.إس.إس