117 حقق

بسم الله الرحمن الرحيم

أحكام الأسرة 117 حقق

 

أهداف المقرر:

ملحقات المادة الدراسية

العمل مع أسر غير العاديين (390خاص)

أهداف المقرر: تعريف الطالب بأهمية الأسرة في حياة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ، ودورها في تنشئتهم وتلبية احتياجاتهم ، وتعريفهم بالضغوط النفسية وردود الفعل المرتبطة بإعاقة الطفل ، واحتياجات الأسرة للتغلب على تلك الضغوط ، وطرق وأساليب إرشاد الأسر وآلية تعميم البرامج الإرشادية العلاجية لأسرة المعوق.

ملحقات المادة الدراسية

الإدارة والإشراف في التربية الخاصة(411خاص)

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب/ـة بمفهوم الإدارة والإشراف في التربية الخاصة,والتعرف على مفهوم كل من الإدارة والإشراف وتطبيقاتها  في مؤسسات التربية الخاصة, والتعرف على مبادئ وأنماط الإدارة وتطبيقاها في مؤسسات التعليم وفعالية العملية الإشرافية .

ملحقات المادة الدراسية

تربية غير العاديين في المدارس العادية(385خاص)

.. ..يهدف المقرر إلى التعريف بالدمج والفريق المكون له وكيفية دمج غير العاديين و استراتيجيات التقييم وتعديل التدريس لغير العاديين و تحليل السلوك وتعديله في صفوف الدمج .

ملحقات المادة الدراسية

مقدمة في التربية الخاصة(100خاص)

يهدف المقرر إلى تعريف الطالب نظريا وعمليا بالمفاهيم والمعلومات الأساسية عن التربية الخاصة،وفئات ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث مفهوم كل فئة، وأسباب حدوثها،  وطرق تقييمها وتشخيصها، وتصينفاتها، وخصائص كل منها، واحتياجاتهم، وكيفية تقديم الخدمات المناسبة...
ملحقات المادة الدراسية

مقدمة في تأهيل المعوقين (180 خاص)

.. ..يهدف المقرر إلى تزويد الطلبة بخلفية عامة عن أهمية التأهيل الشامل ، وأهدافه ،وفلسفة ومبادئ,ومتطلبات, و أنواع التأهيل, و التفريق بين برامج وأنشطة التأهيل الطبية والنفسية والاجتماعية , و التدخل المبكر,والتأهيل المهني,و تناول مراحل وخطوات عملية التأهيل, و إكساب معلومات عن النصوص القانونية لتأهيل المعوقين في بعض البلدان العربية.
ملحقات المادة الدراسية

الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال غير العاديين(170 خاص)

يهدف المقرر إلى تزويد الطالب/ ــة بمفهوم الاضطرابات السلوكية ومعدل انتشارها، والتطور التاريخي لهذه الفئة، وتصنيفها، وأسبابها، وأهم النظريات التي تناولتها، وخصائص الأطفال المضطربون سلوكياً وانفعالياً، وسبل قياس وتشخيص الاضطرابات السلوكية والانفعالية، والتدخل التربوي لذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية، وأهم أشكال الاضطرابات السلوكية.

ملحقات المادة الدراسية

مدخل إلى الإعاقة السمعية(252 خاص)

يهدف إلى تزويد الطالب/ ــة بخلفيه عامه عن أهمية حاسة السمع ، وتركيبها، التفريق بين الإعاقة السمعية (الصمم وضعف السمع) والمعوق سمعياً (الأصم وضعيف السمع) ، والتعرف على أسباب الإعاقة السمعية، وأسبابها، وتصنيفاتها، وخصائص المعاقين سمعياً واحتياجاتهم، التعرف على تشخيص الإعاقة السمعية، وأثرها على جوانب النمو المختلفة،والمعينات السمعية المستخدمة، والتعرف على طرق التواصل مع المعوقين سمعياً، والخيارات المتاحة لديهم.

ملحقات المادة الدراسية

تعديل وبناء السلوك(201خاص)

.. ..يهدف هذا المقرر إلى: تعريف الطالب مفهوم تعديل السلوك، وخلفيته التاريخية والأسس النظرية التي يستند إليها مع التركيز على كيفية استخدام أساليب تعديل السلوك المختلفة مع العاديين وغير العاديين سواء في بناء السلوك الجيد أو تدعيمه وتعميمه أو في تعديل السلوك غير المرغوب فيه، بالإضافة إلى تدريب الطلبة على تصميم برامج تعديل السلوك غير المرغوب فيه،وكذلك إلى تدريب الطلبة على تصميم برامج تعديل السلوك للتعامل مع السلوكيات المختلفة.
ملحقات المادة الدراسية

توعية العامة بمجالات الإعاقة(260 خاص)

هدف المقرر:  يهدف المقرر إلي توعية الطلبة بأنواع الإعاقات وأسبابها وبرامج الوقاية والتدخل المبكر،ومن هي أكثر الفئات التي تحتاج للتوعية والتي تعتبر من ذوي الأمراض الوراثية ، وأساليب المعاملة الوالدية ومستوى الضغوط التي يتعرض لها الأسر .وأساليب التوافق مع الإعاقة والتعريف بالوسائل المعينة والتعويضية والآثار المترتبة على الإعاقة .والتوعية بالإسعافات الأولية.

ملحقات المادة الدراسية

الصفحات

اشترك ب KSU Faculty آر.إس.إس