يجب أن يكون المهنيون وأولياء الأمور على دراية بالقوانين والبرامج في بلدهم من أجل تقديم المشورة لطلاب التوحد بشكل مناسب. من المقترح أن تتضمن خطط الانتقال لطلاب التوحد ما يلي: المهارات الاجتماعية والاستقلالية، الدعم التعليمي لما بعد الثانوية، والسلوك المناسب في مكان العمل، وتوقعات مكان العمل، وتخطيط وتنفيذ الأنشطة الترفيهية في سن البلوغ (Geller and Greenberg, 2009). أيضاً يجب أن تتضمن خطط الانتقال على اختيار الكلية أو حجم الجامعة ونوعها، الدعم الاجتماعي، كيفية طلب المساعدة في الحرم الجامعي، والمهارات المعيشية والمهارات الاستقلالية (Zeedyk et al, 2014).
