توصيف مقرر 101
المادة الدراسية:
الخطة الدراسية
رمز المقرر : 101 سلم
اسم المقرر : المدخل إلى الثقافة الإسلامية
أستاذ المقرر : د. عمر بن عبد العزيز الدهيشي
البريد الإلكتروني :oaldhishi@ksu.edu.sa
الساعات المكتبية : يوم الثلاثاء 10-11 ، الأربعاء 12-1
توصيف المقرر
أولاً / أهداف المقرر :
1. ترسيخ العقيدة الإسلامية الصحيحة.
2. ربط الأجيال المسلمة بمصادر الإسلام الأساسية الصحيحة.
3. التعريف بأهم المذاهب والتيارات المعاصرة المخالفة للإسلام والرد عليها وكشف أساليب الغزو الفكري.
4. التعريف بأسس الحضارة الإسلامية وبيان واقع الأمة الإسلامية وأسباب تخلفها وسبل النهوض بها.
5. ترجمة الأخلاق والتعاليم الإسلامية ، إلى واقع عملي وسلوكي ملموس ، يعايشه المسلم في حياته العملية اليومية ، باعتبار الإسلام نظاماً تطبيقياً في الحياة .
ثانياً / متطلبات المقرر وتوزيع الدرجات :
1. اختبار فصلي وسيكون بمشيئة الله تعالى يوم الخميس بتاريخ 8/1/1435هـ .
وتوزع الدرجات على النحو الآتي (27)درجة موضوعي ، و(3) درجات مقالي .
2. 10درجات ملف مشترك يحتوي على عرض بوربوينت وخريطة ذهنية وعلومات إثرائية للموضوع وأسئة تقويمية.
3. 10درجات واجبات.
4. 10 درجات تقييم .
ثالثاً / المرجع الرئيسي :
كتاب (المدخل إلى الثقافة الإسلامية) تأليف: عدد من أعضاء هيئة التدريس بقسم الدراسات الإسلامية ـ جامعة الملك سعود.
رابعاً / المراجع الأخرى :
6. مقدمات في الثقافة الإسلامية تأليف : د. مفرح بن سليمان القوسي.
7. المدخل لدراسة الشريعة الإسلامية تأليف : د . عبد الكريم
8. شرح أصول الإيمان، للشيخ محمد بن صالح العثيمين.
خامساً / المراجع الالكترونية :
اسم الموقع الرابط
الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء http://www.alifta.com
صيد الفوائد http://www.saaid.net
ملتقى أهل الحديث http://www.ahlalhdeeth.com/vb/index.php
الألوكة http://www.alukah.net
شبكة مشكاة الإسلامية http://www.almeshkat.net
نداء الإيمان http://www.al-eman.com
الموسوعة الشاملة http://www.islamport.com
سادساً / مفردات المقرر :
الأسابيع الأيام موضوع المحاضرة الأسابيع الأيام موضوع المحاضرة
الأول السبت 14/10 بداية الدراسة ، والتهيئة للفصل الثاني
الثاني عشر
السبت 3/1
الأحد 15/10 الأحد 4 أركان الإيمان
الإيمان بالله تعالى
الخميس 8/1اختار فصلي
الاثنين 16 الاثنين 5
الثلاثاء 17 الثلاثاء 6
الأربعاء 18 الأربعاء 7
الثاني السبت 21/10 مقدمة وأهداف المقرر ومفرداته
الثالث
عشر
السبت 10
الإيمان بالملائكة
الإيمان بالكتب
آخر موعد للاعتذار عن فصل أو عن مقرر
الأحد 22 الأحد 11
الاثنين 23 الاثنين 12
الثلاثاء 24 الثلاثاء 13
الأربعاء 25 الأربعاء 14
الثالث السبت 28/10 تعريف الثقافة وأهداف دراستها وأهميتها الرابع
عشر السبت 17/1 الإيمان بالرسل
الإيمان باليوم الآخر
الأحد 29 الأحد 18
الاثنين 1/ 11 الاثنين 19
الثلاثاء 2 الثلاثاء 20
الأربعاء 3 الأربعاء 21
الرابع السبت 6/11 إجازة اليوم الوطني الخامس عشر السبت 24 الإيمان بالقدر
الأحد 7 التحديات التي واجهت الثقافة الإسلامية الأحد 25
الاثنين 8 الاثنين 26
الثلاثاء 9 الثلاثاء 27
الأربعاء 10 الأربعاء 28
الخامس السبت 13 موقف المثقف المسلم من الثقافات الأخرى
+ الحوار بين الحضارات
السادس عشر السبت 2/2 نواقض الإيمان
الأحد 14 الأحد 3
الاثنين 15 الاثنين 4
الثلاثاء 16 الثلاثاء 5
الأربعاء 17 الأربعاء 6
السادس السبت 20/11 الخصائص العامة للإسلام
أصناف النظم القائمة
السابع عشر
السبت 9 مناقشة ومراجعة الواجبات
الأحد 21 الأحد 10
الاثنين 22 الاثنين 11
الثلاثاء 23 الثلاثاء 12
الأربعاء 24 الأربعاء 13
السابع السبت 27 أجازة العيد الأضحى
الخصلة الأولى: دين إلهي
الخصلة الثانية: دين شامل
الخصلة الثالثة: دين الفطرة الثامن عشر السبت 16 بداية الاختبارات النهائية
للإعداد العام
الأحد 28 الأحد 17
الاثنين 29 الاثنين 18
الثلاثاء 30/11 الثلاثاء 19
الأربعاء 1/12 الأربعاء 20
العاشر السبت 18 بداية الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى
الخصلة الرابعة: الوسطية
الخصلة الخامسة: دين العلم
الخصلة السادسة: دين الأخلاق
التاسع عشر
السبت 23 بداية الاختبارات النهائية
الأحد 19 الأحد 24
الاثنين 20 الاثنين 25
الثلاثاء 21 الثلاثاء 26
الأربعاء 22 الأربعاء 27
الحادي عشر السبت 25 تعريف العقيدة الإسلامية ومنهجها السبت 30 بداية إجازة منتصف العام
الأحد 26 الأحد 1/3
الاثنين 27 الاثنين 2/3
الثلاثاء 28 الثلاثاء 3/3
الأربعاء 29 الأربعاء 4/3
جدول يوضح مخرجات التعلم وعناصر الإطار المفاهيمي التي تحققها وحدات المقرر وأساليب تدريسها وتقويمها
عنوان الوحدة التدريسية مخرجات التعلم التي تحققها الوحدة عناصر الإطار المفاهيمي التي تحققها الوحدة أساليب التعليم المتبعة في الوحدة أساليب تقييم الأداء في الوحدة
الوحدة الأولى
تعريف الثقافة الإسلامية وبيان أهميتها ومصادرها والتحديات التي تواجهها وموقف المسلم من الثقافات الأخرى معارف:
- يعرف الخريج الثقافة الإسلامية وخصائصها ومصادرها.
-يعرف خصائص الإسلام.
-يعرف المصادر الأصلية والفرعية للثقافة الإسلامية وكيفية الاستفادة منها.
-يعرف التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية.
.
مهارات مهنية:
يميز بين مصادر الثقافة الإسلامية ومصادر الشريعة الإسلامية.
يحكم على المناهج الفكرية من حيث صلاحيتها للتطبيق أم لا.
توجهات مهنية:
-القدرة على عرض الأفكار بالحجج والبراهين بطلاقة
-يطور المهارات الشخصية في فن التعامل مع الآخرين داخل القاعة الدراسية، وعند توزيع الواجبات.
-تعزيز العلاقة بين الطلبة ، وبين الطلبة والأستاذ لإيجاد بيئة تعلم إيجابية دعم التعلم والتفكير الناقد
دعم نمو المتعلمين
التواصل
دمج التقنيات وتوظيفها
التعلم الحقيقي النشط
الشراكة
النزاهة والإنصاف
التفكر في الممارسات
التعليم التعاوني ومجموعات النقاش
عروض حاسوبية
إدارة مجموعات النقاش
الأسئلة الاستقصائية خلال المحاضرة.
الوحدة الثانية
الحوار بين الحضارات معارف:
يعرف آداب الحوار.
( يفهم كيفية صياغة محددة للحوار والخلاف والجدل
مهارات مهنية
يميل إلي إخضاع توجهاته وممارساته للتقييم والاختبار ويتقبل تعديلها وفقا لنتائج التقييم والاستقصاء والبحث علي أسس منهجية
الإعداد على أسس معرفية
دعم التعلم والتفكير
النزاهة والإنصاف
الالتزام بالقيم وأخلاقيات المهنة القراءة والمحاضرة.
التعليم التعاوني ومجموعات النقاش
صحائف التفكر وبطاقات الملاحظة
القراءة والمحاضرة
إدارة مجموعات النقاش
الأسئلة الاستقصائية خلال المحاضرة.
الوحدة الثالثة
الأمن الفكري معارف يعرف مفهوم الأمن الفكري.
مهارات مهنية:
استخلاص النتائج بعد دراسة تجربة.
توجهات مهنية ربط الطالب/الطالبة بالمؤسسات ذات الصلة ، كالمكتبة المركزية بالجامعة ، والمكتبات الخارجية ورقيا أو الكترونيا ، وربطها بأهل العلم الثقات سليمي الفكر والمنهج
الشراكة
النزاهة والإنصاف
الالتزام بالقيم وأخلاقيات المهنة
القراءة والمحاضرة الأسئلة الاستقصائية خلال المحاضرة.
الوحدة الرابعة
خصائص الإسلام العامة معارف:
يعرف خصائص الإسلام العامة و
طرق تلقي العقيدة والاستدلال عليها.
مهارات مهنية:
المقارنة بين خصائص الإسلام وغيره من النظم القائمة اليوم.
توجهات مهنية:
يطور المهارات الشخصية في فن التعامل مع الآخرين داخل القاعة الدراسية، وعند توزيع الواجبات.
يؤمن بالله وكتبه ورسله ، وينتهج في حياته العامة والمهنية نهجا إسلاميا
يقدر الاختلاف والتنوع ويتعامل معهما من منظور مهني
الإعداد على أسس معرفية
دعم التعلم والتفكير الناقد
دعم نمو المتعلمين
التواصل
دمج التقنيات وتوظيفها
التعلم الحقيقي النشط
النزاهة والإنصاف
التفكر في الممارسات
القراءة والمحاضرة.
عروض حاسوبية
التعليم التعاوني ومجموعات النقاش
القراءة والمحاضرة
الأسئلة الاستقصائية خلال المحاضرة.
الوحدة الخامسة
العقيدة الإسلامية، تعريفها وأركانها وأثرها ونواقضها معارف:
يعرف أركان الإيمان بأدلتها الشرعية.
يدرك أهمية العقيدة الإسلامية على البشرية.
يعرف عدداً من الديانات الضالة والتيارات المنحرفة.
يفهم كيفية الرد على هذه التيارات وخطرها على المسلمين.
مهارات مهنية:
يميّز العقيدة الصحيحة عن غيرها من العقائد .
يناقش الأفكار المنحرفة وينقده
توجهات مهنية:
القدرة على تحمل المسئولية في إدارة المجموعة من خلال التعلم التعاوني. ربط الطالب/الطالبة بالمؤسسات ذات الصلة ، كالمكتبة المركزية بالجامعة ، والمكتبات الخارجية ورقيا أو الكترونيا ، وربطها بأهل العلم الثقات سليمي الفكر والمنهج. النزاهة والإنصاف
البحث لإثراء المعرفة وتحسين الممارسة
دعم التعلم والتفكير الناقد
دمج التقنيات وتوظيفها
دعم نمو المتعلمين
التعلم الحقيقي النشط
التفكر في الممارسات القراءة والمحاضرة
الواجبات الدورية
عروض حاسوبية
التعليم التعاوني ومجموعات النقاش ترك فرصة للطالبة للممارسة العملية.(مثال: نواقض العقيدة القولية طرح بعضاً منها وتصحيحها من قبل القسم الأخر من الطالبات).
الأسئلة الاستقصائية خلال المحاضرة.
المناقشة والتحليل للواجبات من خلال حلقات نقاش خلال المحاضرة
إرشادات هامة للطالب:
1- ضرورة الالتزام بمواعيد المحاضرات علماً بأن تأخر الطالب عشر دقائق يعد متأخراً ويكون بنصف غياب.
2- ينبغي للطالب الحرص على أداء الاختبارات في مواعيده ومع شعبته.
3- ينبغي للطالب مراجعة الأستاذ إذا أشكل عليه شيء من المعلومات الدراسية خلال الساعات المكتبية.
4- ضرورة تسليم الأنشطة والتكليفات في الموعد المحدد, وسيتم حسم درجات عند تأخر تسليم التكليف عن الموعد المحدد.