المهارات الكتابية

وصف المقرر:

اسم المقرر: المهارات الكتابية
رقم المقرر ورمزه: عرب 140
المتطلب السابق للمقرر: لا يوجد
لغة تدريس المقرر: اللغة العربية
مستوى المقرر: السنة التحضيرية
عدد الساعات المعتمدة: 2 
عدد الساعات الفعلية: 3

جلسات المقرر:

  تتكون الحقيبة التدريبية من جلسة تمهيدية خاصة، وثلاث عشرة جلسة تدريبية. وقد وزعت الجلسات الثلاث عشرة على ثلاثة محاور رئيسة. وقد تم ترتيب الحقيبة إلى ثلاث وحدات: الأولى : المهارات النحوية . والثانية : المهارات الوظيفية والثالثة: المهارات الدلالية والإملائية. ؛ فقامت لجنة التأليف بترتيب الوحدات الثلاث على النحو الآتي:

الجلسة التمهيدية	-
الجلسة الأولى: فن الكتابة	الوحدة الأولى: المهارات الوظيفية
الجلسة الثانية: كتابة المقال
الجلسة الثالثة: كتابة الرسائل
الجلسة الرابعة: علامات الترقيم	الوحدة الثانية: المهارات اللغوية
الجلسة الخامسة : الإعراب بالحروف (1) - الأسماء
الجلسة السادسة: الإعراب بالحروف (2) - الأفعال
الجلسة السابعة: النواسخ
الجلسة الثامنة:  الأساليب اللغوية (1) – أسلوبا التعجب والتفضيل
الجلسة التاسعة: الأساليب اللغوية (2) – أسلوب النداء والمدح والذم والشرط
الجلسة العاشرة: كتابة الأعداد
الجلسة الحادية عشرة: مهارات البحث في المعاجم	الوحدة الثالثة: المهارات الدلالية والإملائية
الجلسة الثانية عشرة: كتابة الهمزة
الجلسة الثالثة عشرة: الألف والتاء في آخر الكلمة

أهداف المقرر:

الهدف العام:

يهدف هذا المقرر إلى تنمية المهارات الكتابية لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود، وتطبيق تلك المهارات في حياتهم الجامعيّة والعمليّة.

الأهداف الخاصة:

نطمح ونتطلع من خلال مقرر المهارات الكتابية إلى تحقيق الأهداف الآتية:

1. إلمام الطالب بكيفية كتابة المقال، وموضوعاته، وأنواعه، ومراحله، ومقتضياته؛ ليكون قادرًا على الكتابة الحسنة وفقاً للمواصفات الفنية المطلوبة للموضوع.      
2. تمكين الطالب من معرفة مهارة كتابة الرسائل بأنواعها وأغراضها وعناصرها، وتوظيف ما اكتسبه من هذه المهارة في مراحل دراسته الجامعية والتعبير عن أفكاره ومشاعره في علاقاته الاجتماعية مع الآخرين وفي سوق العمل وميدان الوظيفة مستقبلاً.
3. إدراك أهمية علامات الترقيم ومواضعها الصحيحة، والقدرة على توظيفها في الكتابات المتعددة الأغراض.  
4. تمكين الطالب من الكتابة السليمة نحويًّا، ومعرفة مواضع الإعراب بالحروف واستخداماتها، ومعرفة إعراب النواسخ ، وصياغة الأعداد وفقًا لضوابط اللغة وقواعدها، ومعرفة الأساليب النحوية المختلفة؛ لتوظيف ذلك كله في كتاباته.
5. تمكين الطالب من معرفة مهارة البحث في المعاجم، والتعرف إلى أصول الكلمة، والتوصل إلى معناها ونطقها نطقًا صحيحًا، واستخدام المعاجم بصورة صحيحة.
6. قدرة الطالب على معرفة المهارات الإملائية اللازمة، وتوظيف هذه المهارات الإملائية في كتاباته العلمية والعملية المتعددة الأغراض لاسيما رسم:

أ‌- الكلمات المهموزة التي تكون فيها الهمزة في أول الكلمة، وفي وسط الكلمة، وفي آخر الكلمة.   
ب‌- الكلمات المختومة بألف على إحدى الصورتين: صورة ألف(ا)، وصورة ياء غير منقوطة(ى).
ج‌- الكلمات المنتهية بتاء مبسوطة وتاء مربوطة.

مخرجات التعليم: (الفهم والمعرفة والمهارات الذهنية والعملية)

يفترض بالطالب بعد دراسته لهذا المقرر أن يكون قادرا على:

• أن يكون الطالب قادرا على استخدام علامات الترقيم.
• أن يكون الطالب قادرا على إعراب الكلمة إعرابًا سليمًا.
• أن يكون الطالب قادرًا على استخدام النواسخ .
• أن يكون الطالب قادرًا على استعمال الأساليب اللغوية في كتاباته.
• أن يكون الطالب قادرًا على كتابة الأعداد كتابة صحيحة .
• أن يكون الطالب قادرًا على كتابة الألف والتاء في نهاية الكلمة كتابة صحيحة .
• أن يكون الطالب قادرًا على كتابة الهمزة بصورتها الصحيحة.
• أن يكون الطالب قادرًا على استخدام المعاجم اللغوية .
• أن يكون الطالب قادرًا على كتابة المقال وفق أصوله الصحيحة .
• أن يكون الطالب قادرًا على كتابات الخطابات المتنوعة .

​​تقييم الطالب:

الاختبارات	اختبار المنتصف	20 درجة
	الاختبار النهائي	40 درجة
الأعمال الفصلية	المشاركة	15 درجة
	كتابة مقال	10 درجات
	واجبات قصيرة داخل القاعة	15 درجة
المجموع		100 درجة